【摘要】： 非正式群體是一種自然結合的、成員活動和成員相互關系無明文規(guī)定的、組織結構無固定形式的群體。把群體按照其結構特征分為正式群體和非正式群體是美國管理學家梅奧教授在其著名的霍桑實驗中首次提出的。高校作為社會的一個重要的組成部分，同樣也存在各種各樣的非正式群體，如同鄉(xiāng)會、網(wǎng)友、書友以及各種自發(fā)組成興趣小組等等。隨著高校教學改革的深入和學分制的實施，傳統(tǒng)正式群體——班集體、學生會、黨團支部的概念將逐步被打破，非正式群體的規(guī)模不斷擴大、普及率不斷提高，非正式群體的類型也逐步趨于多樣化。 高校大學生非正式群體的存在是一種客觀的事實，目前，高校管理者并沒有在真正意義上形成對大學生非正式群體的有效管理�；谶@樣的背景，對我國大學生非正式群體的思想政治教育工作進行了深入的探討。本文共分四部分，首先對此論題的研究背景、現(xiàn)狀、目的、意義及本文的寫作思路和創(chuàng)新之處作了簡要地介紹；接下來主要概述了大學生非正式群體的成因、特點、模式和作用以及類型；第三部分通過對我國大學生非正式群體的現(xiàn)狀進行的調(diào)查與分析，指出了目前大學生非正式群體及對其進行思想政治教育中存在的問題；從而有針對性地提出了對我國大學生非正式群體的思想政治教育的五項策略及思路和方法，對大學生非正式群體的思想政治教育工作進行了一些積極的探索。
【學位授予單位】：哈爾濱工程大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2007
【分類號】：G641

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本文編號：2741778