【摘要】：進(jìn)入21世紀(jì)，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，知識(shí)經(jīng)濟(jì)撲面而來，人類社會(huì)面臨著深刻的變革。時(shí)代賦予大學(xué)新的使命和豐富的內(nèi)涵，也提出了前所未有的挑戰(zhàn)和變革要求。高校作為高等教育的辦學(xué)主體，不僅在知識(shí)生產(chǎn)和傳播方面起到重要基地的作用，并且不斷地為政府和社會(huì)提供各種各類的咨詢服務(wù)和課題研究，成為促進(jìn)社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步的“思想庫”，成為扶助知識(shí)型企業(yè)的“孵化器”。 各高校為迎接知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，紛紛調(diào)整自身的發(fā)展戰(zhàn)略，研究型大學(xué)的建設(shè)目標(biāo)就是其中之一。研究型大學(xué)在經(jīng)歷了近一個(gè)世紀(jì)的發(fā)展過程中，以其特有的創(chuàng)新性辦學(xué)理念和科研成就取得公認(rèn)的國(guó)際地位。為此，國(guó)內(nèi)一流高校仿效世界著名研究型大學(xué)的辦學(xué)模式和思想，結(jié)合自身的發(fā)展特點(diǎn)，建立并完善自身的辦學(xué)功能，增強(qiáng)自身的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力和影響力，逐漸朝著高水平研究型大學(xué)的目標(biāo)邁進(jìn)，在社會(huì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和科教興國(guó)戰(zhàn)略中發(fā)揮重要作用。 基于此，本文從研究型大學(xué)的師資隊(duì)伍建設(shè)入手，通過描述研究型大學(xué)的內(nèi)涵和特點(diǎn)，結(jié)合中國(guó)高校教師聘任制度的現(xiàn)狀，借鑒并汲取國(guó)外研究型大學(xué)教師聘任制度的寶貴經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用人力資源管理的相關(guān)理論，提出一種中國(guó)研究型大學(xué)的教師聘任方案。希望通過本文的寫作，能對(duì)致力于研究型大學(xué)建設(shè)的中國(guó)高校有所借鑒。
【學(xué)位授予單位】：大連理工大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2004
【分類號(hào)】：G645.1

【引證文獻(xiàn)】

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2 張朝敏;;北京大學(xué)教師聘任制的政策分析[J];考試周刊;2008年39期

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2 項(xiàng)偉央;高�？鐚W(xué)科組織中的教師聘任制度研究[D];復(fù)旦大學(xué);2011年

3 王建軍;我國(guó)高校實(shí)行教師聘任制的制度環(huán)境研究[D];中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）;2006年

4 黃魏;軍隊(duì)綜合大學(xué)建立非現(xiàn)役文職教員制度的研究[D];國(guó)防科學(xué)技術(shù)大學(xué);2005年

5 趙冬花;我國(guó)高校教師薪酬激勵(lì)制度研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2006年

6 何霖俐;研究型大學(xué)新的人事分配制度對(duì)教師工作績(jī)效的影響研究[D];四川大學(xué);2007年

7 王文兵;中美高校教師聘任制度比較研究[D];貴州大學(xué);2008年

8 孫悅;高水平研究型大學(xué)教師聘任制創(chuàng)新研究[D];大連理工大學(xué);2008年

9 張麗;中美高校教師聘任制比較研究[D];新疆大學(xué);2012年

本文編號(hào)：2739606