【摘要】： 本論文將從東軟信息學院創(chuàng)業(yè)案例研究入手,通過對大學生創(chuàng)業(yè)者以及創(chuàng)業(yè)案例的收集、整理,了解并積累大學生創(chuàng)業(yè)過程的真實狀況的個案資料,展示當前大學生創(chuàng)業(yè)的實際狀況,分析影響大學生創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的社會因素,探討創(chuàng)業(yè)教育的理論基礎。研究軟信息學院創(chuàng)辦的大學生創(chuàng)業(yè)實訓中心對大學生成功創(chuàng)業(yè)的作用。探索大學生自主創(chuàng)業(yè)的規(guī)律,探索和實驗大學生創(chuàng)業(yè)教育的模式,構筑大學生自主創(chuàng)業(yè)的支持體系。 本文邏輯框架如下: 首先,介紹東軟信息學院創(chuàng)辦大學生創(chuàng)業(yè)實訓中心(Student Office Venture Office,簡稱SOVO)的背景、目的及意義。并對其研究思路及模式進行必要的說明。 其次,對選定的大學生創(chuàng)業(yè)個案進行研究。剖析大學生的創(chuàng)業(yè)動機、創(chuàng)業(yè)成功的個人因素以及外部條件支持等。 最后,通過東軟信息學院SOVO構建的仿真企業(yè)環(huán)境,對大學生創(chuàng)業(yè)出現(xiàn)的問題進行了規(guī)避和提高。發(fā)揮了理論指導實踐的作用;系統(tǒng)總結(jié)個案研究的幾點結(jié)論,提出對待大學生創(chuàng)業(yè)的正確態(tài)度以及創(chuàng)業(yè)教育是學校素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育的深入和具體化。 本論文的創(chuàng)新工作在于:對東軟信息學院大學生創(chuàng)業(yè)的實際案例及過程中出現(xiàn)的問題進行討論。重點分析東軟信息學院SOVO對大學生創(chuàng)業(yè)所發(fā)揮的具體作用。
【學位授予單位】：大連理工大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2008
【分類號】：G647.38

【引證文獻】

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1 呂榮;提升大學生創(chuàng)業(yè)能力及發(fā)展創(chuàng)業(yè)教育相關性研究[D];西南財經(jīng)大學;2011年

本文編號：2739490