【摘要】： 作為國(guó)際交流與合作的重要組成部分,留學(xué)生教育得到了中國(guó)政府的高度重視。同時(shí)隨著世界范圍內(nèi)留學(xué)生數(shù)量的不斷增加,留學(xué)生也吸引了越來(lái)越多的學(xué)者的興趣。綜述國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn),研究者大多關(guān)注外國(guó)留學(xué)生在西方發(fā)達(dá)國(guó)家,特別是在美國(guó)的跨文化適應(yīng)問(wèn)題。缺少對(duì)發(fā)展中國(guó)家(比如中國(guó))留學(xué)生跨文化適應(yīng)的研究。對(duì)來(lái)華留學(xué)生中國(guó)學(xué)習(xí)環(huán)境下的學(xué)習(xí)、交往適應(yīng)研究具有理論和現(xiàn)實(shí)意義。 此研究的目的在于調(diào)查來(lái)華韓國(guó)留學(xué)生在中國(guó)學(xué)習(xí)環(huán)境下所經(jīng)歷的適應(yīng)困難,探索影響來(lái)華留學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)和交往適應(yīng)的因素及留學(xué)生應(yīng)對(duì)漢語(yǔ)欠缺和與中國(guó)師生交往的策略。研究者采用了定性和定量研究相結(jié)合的方法。定量研究部分包含了41份調(diào)查問(wèn)卷,定性部分包括與7名韓國(guó)留學(xué)生的深度采訪,與教師的非正式采訪和課堂觀察。受試的韓國(guó)留學(xué)生來(lái)自中國(guó)的一所重點(diǎn)大學(xué)。 研究結(jié)果表明:整體上來(lái)華韓國(guó)留學(xué)生在學(xué)習(xí)上的適應(yīng)一般,研究中涉及到的學(xué)習(xí)適應(yīng)諸因素(包括漢語(yǔ)水平)對(duì)留學(xué)生的學(xué)習(xí)適應(yīng)沒(méi)有顯著影響;相比其他學(xué)習(xí)困難而言,留學(xué)生在學(xué)習(xí)和使用漢語(yǔ)時(shí)存在更多困難;比較適應(yīng)中國(guó)的教育體制。韓國(guó)留學(xué)生在與中國(guó)師生的交往中適應(yīng)很好。主族文化認(rèn)同、個(gè)體相似性、正面期望值、交往程度、當(dāng)?shù)厝藢?duì)留學(xué)生的態(tài)度和當(dāng)?shù)厝说拈_(kāi)放程度等六個(gè)因素對(duì)韓國(guó)留學(xué)生在中國(guó)學(xué)習(xí)環(huán)境下的交往適應(yīng)有很大影響。多元回歸分析結(jié)果顯示:個(gè)體相似性和當(dāng)?shù)厝藢?duì)留學(xué)生的態(tài)度兩個(gè)因素能較好地反映出留學(xué)生的交往適應(yīng)狀況。人口統(tǒng)計(jì)學(xué)因素會(huì)影響留學(xué)生的學(xué)習(xí)和交往適應(yīng)。分析結(jié)果發(fā)現(xiàn):整體上女性韓國(guó)留學(xué)生在學(xué)習(xí)和交往中較男性適應(yīng)性差,在學(xué)習(xí)適應(yīng)和交往適應(yīng)中有更多的困難;整體上,年齡越大,學(xué)習(xí)和交往適應(yīng)性越差。在中國(guó)的居住時(shí)間長(zhǎng)短對(duì)韓國(guó)留學(xué)生的學(xué)習(xí)困難和學(xué)習(xí)適應(yīng)有顯著影響。應(yīng)對(duì)漢語(yǔ)欠缺的策略中,工具性幫助(查字典)是最常用的,其他策略依次是:避免話題、請(qǐng)本國(guó)同學(xué)幫忙和用英語(yǔ)替代。與中國(guó)師生交往過(guò)程中,大多數(shù)韓國(guó)留學(xué)生會(huì)選擇跟來(lái)自母國(guó)的同學(xué)在一起,其次是邀請(qǐng)中國(guó)朋友參加聚會(huì)、找中國(guó)朋友幫忙和主動(dòng)與中國(guó)師生交朋友。此研究最后討論了對(duì)留學(xué)生教育管理者的建議及尚需進(jìn)一步研究的工作:如擴(kuò)大來(lái)華受試留學(xué)生的數(shù)量及國(guó)籍范圍以確定更多的影響因素;探究造成留學(xué)生適應(yīng)困難的深層原因;開(kāi)展留學(xué)生跨文化適應(yīng)的縱向研究.
【學(xué)位授予單位】：中國(guó)海洋大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2008
【分類號(hào)】：G648.9

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前7條

1 汪丹;[D];電子科技大學(xué);2011年

2 祝婕;在韓漢語(yǔ)教師志愿者跨文化適應(yīng)影響因素的實(shí)證分析[D];山東大學(xué);2011年

3 張文成;來(lái)疆留學(xué)生跨文化適應(yīng)調(diào)查研究[D];新疆師范大學(xué);2011年

4 李玉莉;來(lái)華預(yù)科留學(xué)生跨文化適應(yīng)問(wèn)題研究[D];山東大學(xué);2012年

5 孫雅超;[D];西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2012年

6 陳潔;英語(yǔ)專業(yè)新生的跨文化適應(yīng)問(wèn)題研究[D];中國(guó)海洋大學(xué);2011年

7 姚tq;南昌大學(xué)來(lái)華留學(xué)生跨文化適應(yīng)問(wèn)題研究[D];南昌大學(xué);2012年

本文編號(hào)：2734448