【摘要】：理想信念是人們追求、向往的目標(biāo)，是世界觀、人生觀、價(jià)值觀的集中體現(xiàn)，是一個(gè)國家、民族或政黨及個(gè)人生存發(fā)展的精神支柱。理想信念教育是大學(xué)生思想政治教育的核心和靈魂。同時(shí)理想信念教育的過程中也反映出一些問題。雖然當(dāng)代大學(xué)生的主流是積極健康的，他們振奮高昂的精神面貌也是令人感到振奮的，但同時(shí)也要看到，新時(shí)期大學(xué)生的思想觀念發(fā)生了很大變化，部分大學(xué)生的理想信念缺失的現(xiàn)象也日益成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問題，大學(xué)校園里也日益突出，不能不引起高度關(guān)注，也是必須著力抓緊解決的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題。本文從大學(xué)生理想信念的現(xiàn)狀出發(fā)，運(yùn)用思想政治教育學(xué)的有關(guān)理論，論述了加強(qiáng)大學(xué)生理想信念教育的重要性，較為全面地分析了大學(xué)生理想信念方面存在的問題及成因，在此基礎(chǔ)上，探索大學(xué)生理想信念教育的新方法、新途徑。這一課題的研究，有助于深化理想信念教育的理論探討，從而從一個(gè)方面豐富思想教育的理論研究；有助于提高人們對(duì)高校理想信念教育工作的認(rèn)識(shí)，從而更好地開展新時(shí)期大學(xué)生的理想信念教育工作。如何加強(qiáng)大學(xué)生理想信念教育，是現(xiàn)階段高校思想政治教育面臨的重大理論和實(shí)踐課題。 21世紀(jì)的大學(xué)生，所面對(duì)的時(shí)代背景、社會(huì)環(huán)境與以往有很大的不同，他們的知識(shí)、思想、信仰、情感、個(gè)性等也與過去的大學(xué)生有很大的變化，因此，應(yīng)該從這一新的實(shí)際情況出發(fā)，努力探索各種新的方法途徑，以加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的理想信念教育。遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念是大學(xué)生健康成長的精神支柱和重要保證，理想信念教育狀況直接關(guān)系到能否把大學(xué)生培養(yǎng)成為建設(shè)有中國特色社會(huì)主義事業(yè)的可靠接班人，也決定著我國的前途和命運(yùn)。本文認(rèn)為，要切實(shí)增強(qiáng)大學(xué)生理想信念教育的效果，必須針對(duì)大學(xué)生理想信念的特征、現(xiàn)狀及存在的問題，分析其成因，制定出符合大學(xué)生理想信念的教育模式，然后再從改善和豐富理想信念教育的內(nèi)容、形式、過程和隊(duì)伍建設(shè)等方面提出建議和對(duì)策�？傊e極探索適應(yīng)新時(shí)期大學(xué)生理想信念教育的新規(guī)律和新方法，構(gòu)建立體式、全方位的理想信念教育新途徑，動(dòng)員全社會(huì)力量的廣泛參與，切實(shí)增強(qiáng)大學(xué)生的理想信念教育。
【學(xué)位授予單位】：延邊大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2006
【分類號(hào)】：G641

【引證文獻(xiàn)】

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3 徐榮輝;當(dāng)代大學(xué)生信仰問題探析[D];中北大學(xué);2012年

4 唐俊琳;當(dāng)代西方新自由主義思潮對(duì)大學(xué)生理想信念形成的影響[D];廣東商學(xué)院;2010年

5 朱曉艷;新時(shí)期推動(dòng)大學(xué)生健康成長的精神動(dòng)力研究[D];四川師范大學(xué);2010年

6 胡咚;當(dāng)代大學(xué)生個(gè)體理想教育探析[D];廣西師范大學(xué);2012年

7 王文靜;軍校大學(xué)生理想問卷的編制及應(yīng)用[D];安徽師范大學(xué);2012年

本文編號(hào)：2725898