消費(fèi)文化視域下大學(xué)生思想政治教育研究
本文關(guān)鍵詞:消費(fèi)文化視域下大學(xué)生思想政治教育研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:伴隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,消費(fèi)文化已經(jīng)滲透到人們的日常生活中,在改變?nèi)藗兩罘绞降耐瑫r(shí),也影響著人們的消費(fèi)觀念。對(duì)于大學(xué)生的思想政治教育而言,當(dāng)前是一個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)期:一方面,隨著信息化、現(xiàn)代化、多樣化的社會(huì)發(fā)展,使大學(xué)生思想更加活躍和開放,為大學(xué)生的思想政治教育提供了新一輪的發(fā)展契機(jī);另一方面,消費(fèi)文化的傳播,對(duì)于大學(xué)生的思想觀念產(chǎn)生沖擊,使拜金主義思想、炫富思想在大學(xué)盛行,容易使大學(xué)生形成扭曲的人生觀和價(jià)值觀。因此,研究如何在消費(fèi)文化視域下更好地進(jìn)行大學(xué)思想政治教育工作具有重要的理論價(jià)值和實(shí)際意義。大學(xué)生消費(fèi)群體作為社會(huì)消費(fèi)群體的一部分,既有其他消費(fèi)群體的共性,也有大學(xué)生消費(fèi)者的特性。因此,分析消費(fèi)文化的內(nèi)涵及特征,探究消費(fèi)文化視域下大學(xué)生思想政治教育的現(xiàn)狀及存在的問題,提出改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的方法與對(duì)策是一個(gè)重要而又亟待解決的課題,也是高校思想政治教育的一個(gè)新視角。本文主要從三個(gè)大的方面進(jìn)行研究:(1)消費(fèi)文化對(duì)大學(xué)生思想觀念的影響及成因。消費(fèi)文化猶如一把“雙刃劍”,在帶來正效應(yīng)的同時(shí),也不可避免地帶來了負(fù)效應(yīng)。消費(fèi)文化一方面開拓了大學(xué)生的視野,活躍了大學(xué)生的思想;另一方面,使大學(xué)生產(chǎn)生了追逐品牌消費(fèi)、時(shí)尚消費(fèi)、炫耀消費(fèi)等非理性觀念。(2)消費(fèi)文化視域下大學(xué)生思想政治教育存在的問題。主要表現(xiàn)在教育觀念、教育體系、教育內(nèi)容三個(gè)方面。即大學(xué)生思想政治教育觀念落后,不能滿足當(dāng)代大學(xué)生的需求;教育體系不夠完善,缺乏教育合力;教育內(nèi)容單一,與大學(xué)生實(shí)際聯(lián)系不夠緊密,針對(duì)性不夠強(qiáng)。(3)消費(fèi)文化視域下大學(xué)生思想政治教育的方法與對(duì)策。首先,以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo),弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化和人文精神,豐富大學(xué)生思想政治教育內(nèi)容;其次,更新思想政治教學(xué)方法、手段,樹立以人為本的理念,加強(qiáng)正確的消費(fèi)文化教育、引導(dǎo);最后,實(shí)行綜合教育模式,注重學(xué)校、家庭、社會(huì)、自身四位一體的教育力量,形成教育合力,構(gòu)建完善的大學(xué)生思政治教育體系。
【關(guān)鍵詞】:思想政治教育 大學(xué)生 消費(fèi)文化
【學(xué)位授予單位】:河南理工大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2014
【分類號(hào)】:G641
【目錄】:
- 致謝4-5
- 摘要5-6
- ABSTRACT6-11
- 1 緒論11-19
- 1.1 選題背景11-12
- 1.2 研究意義12
- 1.3 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀12-16
- 1.3.1 國內(nèi)外關(guān)于消費(fèi)文化的研究現(xiàn)狀12-14
- 1.3.2 國內(nèi)外關(guān)于消費(fèi)文化與大學(xué)生思想政治教育的研究現(xiàn)狀14-16
- 1.4 研究對(duì)象與方法16-19
- 1.4.1 研究對(duì)象16
- 1.4.2 研究方法16-19
- 2 消費(fèi)文化概述19-25
- 2.1 消費(fèi)文化的形成19-20
- 2.2 消費(fèi)文化的內(nèi)涵20-21
- 2.3 消費(fèi)文化與大學(xué)生思想政治教育的關(guān)系21-25
- 3 消費(fèi)文化對(duì)大學(xué)生思想觀念的影響及成因分析25-33
- 3.1 消費(fèi)文化對(duì)大學(xué)生思想觀念的正面影響25-26
- 3.1.1 消費(fèi)文化有利于強(qiáng)化大學(xué)生的主體意識(shí)25
- 3.1.2 消費(fèi)文化有利于開拓大學(xué)生的視野25
- 3.1.3 消費(fèi)文化使大學(xué)生的消費(fèi)觀念更加開放25-26
- 3.2 消費(fèi)文化對(duì)大學(xué)生思想觀念的負(fù)面影響26-29
- 3.2.1 消費(fèi)文化容易使大學(xué)生產(chǎn)生非理性的消費(fèi)26-27
- 3.2.2 消費(fèi)文化容易滋生大學(xué)生的攀比心理27-28
- 3.2.3 消費(fèi)文化容易使大學(xué)生產(chǎn)生“崇洋”的文化情結(jié)28
- 3.2.4 消費(fèi)文化容易使大學(xué)生產(chǎn)生奢侈性消費(fèi)28-29
- 3.3 影響大學(xué)生消費(fèi)思想觀念的成因分析29-33
- 3.3.1 落后的傳統(tǒng)思想容易使大學(xué)生產(chǎn)生不良的消費(fèi)觀念29
- 3.3.2 消費(fèi)社會(huì)環(huán)境影響大學(xué)生消費(fèi)觀念29-30
- 3.3.3 家庭不正確的引導(dǎo)是大學(xué)消費(fèi)觀念歪曲的誘因30
- 3.3.4 自身心理因素影響大學(xué)生消費(fèi)觀念30-33
- 4 消費(fèi)文化視域下大學(xué)生思想政治教育存在的問題33-37
- 4.1 消費(fèi)文化視域下大學(xué)生思想政治教育理念存在的問題33-34
- 4.1.1 對(duì)大學(xué)生消費(fèi)文化教育重視不夠33
- 4.1.2 大學(xué)生思想政治教育理念落后33-34
- 4.2 消費(fèi)文化視域下大學(xué)生思想政治教育體系存在的問題34-35
- 4.2.1 大學(xué)生思想政治教育系統(tǒng)不健全34
- 4.2.2 大學(xué)生思想政治教育缺少家庭、社會(huì)的合力34-35
- 4.3 消費(fèi)文化視域下大學(xué)生思想政治教育內(nèi)容存在的問題35-37
- 4.3.1 大學(xué)生思想政治教育內(nèi)容過于政治化35-36
- 4.3.2 大學(xué)生思想政治教育對(duì)外來文化態(tài)度不明晰36-37
- 5 消費(fèi)文化視域下大學(xué)生思想政治教育的方法和對(duì)策37-47
- 5.1 以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)消費(fèi)文化37-38
- 5.1.1 堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系的統(tǒng)領(lǐng)作用37-38
- 5.1.2 社會(huì)主義核心價(jià)值教育是大學(xué)生思想政治教育的關(guān)鍵38
- 5.2 加強(qiáng)傳統(tǒng)文化和人文精神的熏陶38-39
- 5.2.1 增強(qiáng)愛國主義教育38-39
- 5.2.2 艱苦樸素,克服不良風(fēng)氣39
- 5.3 加強(qiáng)正確的消費(fèi)文化教育、引導(dǎo)39-41
- 5.3.1 弘揚(yáng)主流消費(fèi)文化39-40
- 5.3.2 引導(dǎo)亞文化40-41
- 5.3.3 抵制落后腐朽文化41
- 5.4 更新思想政治教育理念和方法41-43
- 5.4.1 堅(jiān)持以人為本的教育理念41-42
- 5.4.2 改革傳統(tǒng)消費(fèi)教育方法、手段42-43
- 5.5 重視學(xué)校、家庭、社會(huì)的教育合力43-47
- 5.5.1 學(xué)校教育43-44
- 5.5.2 家庭教育44-45
- 5.5.3 社會(huì)教育45
- 5.5.4 自我教育45-47
- 結(jié)束語47-49
- 參考文獻(xiàn)49-53
- 作者簡歷53-55
- 學(xué)位論文數(shù)據(jù)集55-57
- 附錄57-58
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