【摘要】： 作為一種傳統(tǒng)的思想政治教育實(shí)施方法，自我教育具有的獨(dú)特功能使其保持了長盛不衰的生命力。隨著時代的進(jìn)步、環(huán)境的變遷，依據(jù)大學(xué)生思想意識所曾現(xiàn)的特點(diǎn)，研究者必須在自我教育以往理論成果的基礎(chǔ)上，對大學(xué)生自我教育的機(jī)制的理論問題和運(yùn)作程序進(jìn)行相應(yīng)的深入研究。這是自我教育自身發(fā)展的要求，也是方法適應(yīng)大學(xué)生自我意識變化，不斷增強(qiáng)思想政治教育效果的要求。本文在對自我教育機(jī)制的基本理論進(jìn)行重新梳理的基礎(chǔ)上，論述了大學(xué)生自我教育機(jī)制的內(nèi)涵、結(jié)構(gòu)與研究意義，分析大學(xué)生自我教育機(jī)制的具體形態(tài)，最后提出了整合大學(xué)生自我教育內(nèi)部外部機(jī)制的有效途徑和策略。全文共由四部分組成： 第一部分：大學(xué)生自我教育機(jī)制內(nèi)涵、結(jié)構(gòu)與研究意義。本部分主要對大學(xué)生自我教育機(jī)制的內(nèi)涵、結(jié)構(gòu)構(gòu)成與研究意義幾方面的內(nèi)容進(jìn)行了重新的梳理和闡釋，從而為后文自我教育機(jī)制的具體子機(jī)制的研究作好理論鋪墊。 第二部分：大學(xué)生自我教育的內(nèi)部機(jī)制。本部分是全文的重點(diǎn)和難點(diǎn)。大學(xué)生自我教育的內(nèi)部機(jī)制主要探討大學(xué)生自身產(chǎn)生的影響大學(xué)生自我教育功能發(fā)揮的因素及其運(yùn)行系統(tǒng)，它體現(xiàn)出大學(xué)生自我教育過程中的主體性、積極性、主動性的特點(diǎn)。具體來說大學(xué)生自我教育內(nèi)部機(jī)制包含內(nèi)在動力機(jī)制、選擇內(nèi)化機(jī)制、內(nèi)在調(diào)控機(jī)制。 第三部分：大學(xué)生自我教育的外部機(jī)制。本部分是全文的重點(diǎn)和難點(diǎn)。主要探討外在教育因素對大學(xué)生自我教育所起引導(dǎo)、促進(jìn)和保障的作用。外部機(jī)制主要包括引導(dǎo)激發(fā)機(jī)制、促進(jìn)機(jī)制和保障機(jī)制。 第四部分：大學(xué)生自我教育的內(nèi)外機(jī)制的有效整合。本部分是全文落腳點(diǎn)。針對前面自我教育機(jī)制是由內(nèi)外兩種機(jī)制共同組成的系統(tǒng)，在繼承以往成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，分別從啟動外部引導(dǎo)激發(fā)機(jī)制激發(fā)和端正大學(xué)生自我教育的內(nèi)在動機(jī)；利用外部促進(jìn)機(jī)制推進(jìn)大學(xué)生自我選擇內(nèi)化機(jī)制與內(nèi)在調(diào)控機(jī)制的正確發(fā)展：加強(qiáng)外部保障機(jī)制建設(shè)推動大學(xué)生自我教育地有效進(jìn)行等三個方面提出對策。
【學(xué)位授予單位】：西南大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2007
【分類號】：G645.5

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本文編號：2682778