發(fā)布時間：2020-05-24 18:06

【摘要】： 誠信危機、信用缺失等問題普遍存在于我國當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中,而高校對大學(xué)生誠信方面的教育卻存在這樣或那樣的誤區(qū),使得誠信教育效果并不顯著,很難達到預(yù)期的目標。 作為美國大學(xué)一項防止學(xué)生撒謊、欺騙和偷竊的制度,“榮譽制度”在美國大學(xué)生的管理和自治中起到了重要的作用。該制度的建立源于美國總統(tǒng)托馬斯·杰斐遜的民主思想,最早產(chǎn)生于美國弗吉尼亞大學(xué)。它從制度的層面出發(fā),人性化地教育、啟迪、滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)生活的方方面面,不僅培養(yǎng)了學(xué)生誠實守信的生活學(xué)習(xí)態(tài)度,帶來了師生之間的彼此信任和尊重,同時也為建立和諧、誠信的校園環(huán)境和社會環(huán)境提供了保障。 本文在內(nèi)容上,從美國大學(xué)生“榮譽制度”的產(chǎn)生和發(fā)展、組織機構(gòu)、實施流程、特點及其影響等幾方面進行闡述研究,結(jié)合我國當(dāng)前誠信教育現(xiàn)狀和問題,得出了幾點啟示。它所提倡的學(xué)生自治理念與我國傳統(tǒng)的老師、院系、學(xué)校為主體的誠信教育相比更加主動、更顯自覺,在如何處理學(xué)生與教授之間的關(guān)系,如何讓大學(xué)生更好地實現(xiàn)自治等問題上提出新的嘗試;它完善、規(guī)范、系統(tǒng)的實施流程和合理分明的獎懲機制體現(xiàn)了民主公平、人性化管理的精神,也給我國高校在如何對待學(xué)生作弊、說謊、不誠信等問題上提供了經(jīng)驗,這也是研究這一課題的意義所在。
【學(xué)位授予單位】：西南大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2008
【分類號】：G649.712

【引證文獻】

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前5條

1 朱安慶;大學(xué)生誠信管理研究[D];杭州電子科技大學(xué);2010年

2 李艷春;中美大學(xué)生誠信教育對比研究[D];東北石油大學(xué);2011年

3 劉昌武;國家榮譽制度構(gòu)建研究[D];湖南大學(xué);2009年

4 張少華;我國公務(wù)員公共服務(wù)能力提升的榮譽激勵機制研究[D];河南大學(xué);2012年

5 王曉曉;行政榮譽的道德價值研究[D];河南大學(xué);2012年

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本文編號：2678779