【摘要】：隨著21世紀網(wǎng)絡(luò)——Internet(因特網(wǎng))互聯(lián)網(wǎng)日益發(fā)展，高校迅速進入了網(wǎng)絡(luò)時代，對高校師生的學(xué)習(xí)、工作、生活、環(huán)境產(chǎn)生廣泛而深遠的影響。因此，高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育環(huán)境問題已成為高校思想戰(zhàn)線建設(shè)研究中的一個重大課題�！陡咝＞W(wǎng)絡(luò)思想政治教育環(huán)境研究》就是在這種背景下完成的。文章共分四部分：第一部分，緒論，闡述了高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育環(huán)境研究的背景、意義、動態(tài)、方法以及本文創(chuàng)新之處和論文結(jié)構(gòu)。第二部分，高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育環(huán)境相關(guān)概念的界定；這是研究的基礎(chǔ)和起點。根據(jù)馬克思和恩格斯關(guān)于“環(huán)境創(chuàng)造了人，同樣，人也創(chuàng)造了環(huán)境”的觀點，運用比較分析法，系統(tǒng)論述了高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育環(huán)境具有高校傳統(tǒng)思想政治教育環(huán)境無可比擬的優(yōu)勢，深入闡述了高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育環(huán)境相關(guān)概念、特點及其類型。第三部分，高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育環(huán)境的內(nèi)外因素評析；這是本文研究的中心內(nèi)容和關(guān)鍵。文章運用SWOT分析方法，定性和定量評價了高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育環(huán)境的外部環(huán)境因素——機會(Opportunities)：網(wǎng)絡(luò)功能優(yōu)越、網(wǎng)絡(luò)發(fā)展快速、網(wǎng)絡(luò)政策利好、上網(wǎng)人數(shù)攀升；威脅(Threats)：網(wǎng)絡(luò)垃圾侵擾、西方文化沖擊、網(wǎng)絡(luò)鏈條薄弱、網(wǎng)絡(luò)競爭激烈。內(nèi)部環(huán)境因素——優(yōu)勢(Strengths)：網(wǎng)絡(luò)人才雄厚、網(wǎng)絡(luò)設(shè)施良好、網(wǎng)絡(luò)渠道暢通、網(wǎng)絡(luò)用戶眾多；劣勢(Weaknesses)：環(huán)境意識不強、網(wǎng)絡(luò)硬件不足、機制建立不夠、隊伍建設(shè)滯后。第四部分，，建設(shè)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育良好環(huán)境的對策，是本文研究的落腳點。應(yīng)用“STS”(Science，Technology and society)集成研究法，從人與環(huán)境互動的視角，從優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的角度，著重提出了積極發(fā)揮環(huán)境強勢的對策——努力發(fā)揮人才優(yōu)勢、大力建設(shè)網(wǎng)絡(luò)硬件、合力開發(fā)網(wǎng)絡(luò)軟件、著力開展校園文化；努力改善環(huán)境弱勢的對策——加強環(huán)境觀念更新、加緊網(wǎng)絡(luò)隊伍建設(shè)、加快網(wǎng)絡(luò)機制建全、加大網(wǎng)絡(luò)防范力度等應(yīng)對措施，以開創(chuàng)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的新局面。本文力求理論與實際結(jié)合，定性與定量結(jié)合，宏觀與微觀結(jié)合，圖文并茂，為營造良好的高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育環(huán)境提供決策依據(jù)，而具有重要的理論意義和應(yīng)用價值。
【圖文】：

育環(huán)境的內(nèi)外因素評價;第四章高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育環(huán)境的對策構(gòu)建思路。其中，論文的重點是—第三章高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育環(huán)境的內(nèi)外因素評價;第四章高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育環(huán)境的對策構(gòu)建思路。論文結(jié)構(gòu)框圖如下(圖1一1):

政治教育環(huán)境的基本概念又有所不同。所以，思想政治教育環(huán)境、高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育環(huán)境等相關(guān)概念，尤其是高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育環(huán)境的概念、特點和類型界定，是本文研究的基礎(chǔ)和起點(圖2一1)。圖2一1高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育環(huán)境的相關(guān)概念界定
【學(xué)位授予單位】：電子科技大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2006
【分類號】：G641

【引證文獻】

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1 石明忱;;試論高校思想政治教育的現(xiàn)代化[J];黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院學(xué)報;2008年02期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前4條

1 胡夢恒;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育研究[D];湖北工業(yè)大學(xué);2011年

2 石建良;第四媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育研究[D];遼寧大學(xué);2011年

3 曹曉燕;新媒體視域下當代大學(xué)生思想政治教育現(xiàn)狀、問題及對策研究[D];山東大學(xué);2011年

4 康玉;以學(xué)生為本的高校思想政治教育模式研究[D];東北石油大學(xué);2012年

本文編號：2678523