【摘要】：本文以歷史研究為基本方法,運用文化分析的工具,以百年中國大學(xué)波瀾壯闊的發(fā)展為背景,對中國大學(xué)文化作了系統(tǒng)解構(gòu)和研究,主要闡明的是中國大學(xué)文化發(fā)展演變的歷史、內(nèi)涵、特點、現(xiàn)實意義及其創(chuàng)新,力圖反映中國大學(xué)文化的中國特色是貫穿論文的主線。論文在梳理有關(guān)大學(xué)、文化等相關(guān)概念基礎(chǔ)上,得出大學(xué)文化是大學(xué)在長期辦學(xué)過程中經(jīng)過歷史積淀而逐漸形成的辦學(xué)理念、精神風(fēng)貌、學(xué)術(shù)氛圍、規(guī)章制度、價值標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生風(fēng)格、學(xué)校環(huán)境等精神成果和物質(zhì)成果的總和,是大學(xué)生命力、凝聚力、感召力之所在,包括精神文化、制度文化、物質(zhì)文化三個層面的基本概念。然后對國外大學(xué)文化的發(fā)展演變作簡要溯源,因為國外大學(xué)文化是中國大學(xué)文化形成、發(fā)展的重要源頭。在此基礎(chǔ)上,論文從三個層面,即中國大學(xué)精神文化、制度文化、物質(zhì)文化,分別論述中國大學(xué)文化的有機組成部分。主要認為:精神文化是大學(xué)文化的核心,主要由大學(xué)理念和大學(xué)精神構(gòu)成,中國大學(xué)理念的萌芽融合了西方大學(xué)文化、中國傳統(tǒng)教育思想的精髓,又受到蘇聯(lián)大學(xué)模式的影響,但總的來說走的是自己探索、發(fā)展的道路,而中國大學(xué)精神可以分為共性的和個性的大學(xué)精神;大學(xué)發(fā)展需要制度文化的保障,大學(xué)的變革通常是從制度文化的變革開始的,中國大學(xué)制度文化是不斷發(fā)展演進的,新世紀(jì)中國大學(xué)面臨的發(fā)展形勢要求大學(xué)制度文化進一步創(chuàng)新和完善;物質(zhì)文化是精神文化和制度文化的載體,中國大學(xué)物質(zhì)文化有豐富的表現(xiàn)形式,大學(xué)物質(zhì)文化建設(shè)應(yīng)當(dāng)有正確的理念指導(dǎo)。論文最后進一步論述中國大學(xué)文化對于人才培養(yǎng)、世界一流大學(xué)建設(shè)、社會發(fā)展的重大現(xiàn)實意義及其建設(shè)的若干原則思考。
【學(xué)位授予單位】：復(fù)旦大學(xué)
【學(xué)位級別】：博士
【學(xué)位授予年份】：2005
【分類號】：G641

【引證文獻】

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本文編號：2670516