【摘要】： 我國高校的辦學經(jīng)費正悄悄從單一的國家撥款向多元社會籌資發(fā)展。但國內(nèi)高校普遍存在籌資方法單一、被動,管理缺乏配套法律法規(guī)和專業(yè)人才等問題,不同程度地妨礙了高等教育的變革和發(fā)展。在“投入嚴重不足”的背景下,中國高校在十幾年的時間里實現(xiàn)了“歷史性的跨越”。自90年代后期,國家財政性教育經(jīng)費支出占國民生產(chǎn)總值比例呈下降趨勢的同時,高教學費、有償服務和社會捐資的比例在逐年擴大,雖然后者所占比數(shù)甚小,卻顯示出與國際高等教育相同的發(fā)展趨勢。面對這樣的國情,如何合理高效地籌集資金,防止高校出現(xiàn)金融風險,在政府投入有限的情況下,多渠道籌資發(fā)展,已成為我國高校適應國內(nèi)市場經(jīng)濟改革和國際市場競爭挑戰(zhàn)所迫切需要解決的時代課題。因此,通過對我國高校與國外高校籌資工作進行比較研究,為我國高�；I資實踐提供理論支持,是勢在必行之舉。 美國、日本和澳大利亞作為世界范圍內(nèi),高�；I資領域先進經(jīng)驗的代表,作為本文研究借鑒的對象,與我國高�；I資進行了對比研究。本文共分為四個部分：第一部分為導言,界定了研究范圍和相關概念等；第二部分對美、日、澳三國高�；I資的現(xiàn)狀進行簡要述評,分析三國高�；I資的特點,并總結概括出可供我國高�；I資的經(jīng)驗和啟示；第三部分對我國高校籌資現(xiàn)狀進行分析和總結,并從銀行貸款、股票和債券、項目融資、社會捐資等幾個方面進行了實證分析,指出了我國高�；I資目前存在的問題和不足。第四部分在經(jīng)過對比分析美、日、澳與我國高�；I資的基礎上,借鑒外國高�；I資經(jīng)驗,開辟多元籌措經(jīng)費渠道：積極擴大財政性教育經(jīng)費、不斷提高服務和銷售收入、積極吸納捐贈、擴大招收留學生、利用信貸資金、進一步健全和完善“獎、貸、助、補、減”相結合的高等教育資助體系；提出了構建與完善我國高�；I資機制的對策,即建立外部保障機制——制度保障,完善內(nèi)部運行機制——類企業(yè)運營。
【學位授予單位】：河北大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2008
【分類號】：G647

【參考文獻】

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本文編號：2661157