【摘要】： 建成法治國(guó)家,應(yīng)具備以下兩個(gè)方面的條件:一方面是要有一套反映社會(huì)關(guān)系及其發(fā)展規(guī)律的法律制度體系;另一方面是要有社會(huì)公眾對(duì)法律秩序所包含的倫理價(jià)值的信仰,即社會(huì)公眾對(duì)法律忠誠(chéng)的信仰。如果說(shuō)前者是法治得以實(shí)現(xiàn)的前提和基礎(chǔ),那么后者就是法治得以實(shí)現(xiàn)和法治精神得以形成的關(guān)鍵。法律意識(shí)就是人們對(duì)于法(特別是現(xiàn)行法)和有關(guān)法律現(xiàn)象的觀點(diǎn)和態(tài)度的總稱,提高全民法律意識(shí)是我國(guó)依法治國(guó)戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的一個(gè)重要條件。 大學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望,未來(lái)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的骨干力量,更深層次的了解其法律意識(shí)結(jié)構(gòu)狀況,有針對(duì)性地進(jìn)行法律意識(shí)的培養(yǎng),對(duì)中國(guó)的法治化進(jìn)程具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。大學(xué)生法律意識(shí)是大學(xué)生群體對(duì)法、法律或其現(xiàn)象的觀點(diǎn)和態(tài)度的總稱,包括對(duì)法律的認(rèn)知、服從、評(píng)價(jià)和期待等的內(nèi)心體驗(yàn),是我國(guó)社會(huì)主義法律意識(shí)的重要組成部分。它既具備社會(huì)主義現(xiàn)代法律意識(shí)的基本內(nèi)容和特征,同時(shí)還區(qū)別于一般社會(huì)群體的法律意識(shí),有自己的特征。 本課題以蘭州市七所同時(shí)具有本科學(xué)歷和研究生學(xué)歷授予權(quán)且不是法律類院校的高校為調(diào)查對(duì)象,它們分別是蘭州大學(xué)、西北師范大學(xué)、蘭州理工大學(xué),蘭州交通大學(xué),甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué),西北民族大學(xué),蘭州商學(xué)院。調(diào)查共發(fā)放問(wèn)卷965份,收回問(wèn)卷958份,回收率為99.3%,有效問(wèn)卷946份,有效率98.7%。 通過(guò)近50個(gè)基本問(wèn)題的設(shè)問(wèn),在對(duì)學(xué)生的法律意識(shí)結(jié)構(gòu)狀況進(jìn)行抽樣問(wèn)卷調(diào)查基礎(chǔ)上,通過(guò)SPSS統(tǒng)計(jì)分析軟件,運(yùn)用頻數(shù)分析、交叉性分析、關(guān)聯(lián)性分析等多種分析方法,發(fā)現(xiàn)在蘭州市所調(diào)查的七所高校的大學(xué)生,對(duì)法律基礎(chǔ)知識(shí)的了解和把握程度都比較高,在法律服從、法律應(yīng)用方面也能具體問(wèn)題具體分析,一方面結(jié)合自己的法律知識(shí),另一方面又比較理性考慮問(wèn)題,從而能選擇比較合適的處理方式。但是在法律評(píng)價(jià)和法律期待方面,一方面反映了我國(guó)社會(huì)目前的一些突出矛盾,另一方面也表現(xiàn)了足以讓高校和社會(huì)足以引起重視的法律現(xiàn)象。 在基本了解蘭州市大學(xué)生的法律意識(shí)結(jié)構(gòu)狀況后,從法制教育、市場(chǎng)環(huán)境、傳統(tǒng)文化、大學(xué)生自身等方面分析了具體原因,試圖在高校教育方式、課程內(nèi)容編排、教學(xué)時(shí)間安排、教育途徑、高校管理等多方面探索出一條適應(yīng)于培養(yǎng)與提高大學(xué)生法律意識(shí)的現(xiàn)實(shí)路徑。
【學(xué)位授予單位】：蘭州大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2008
【分類號(hào)】：G641

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 石蘇誼;張小紅;;在校大學(xué)生法律意識(shí)現(xiàn)狀——基于太原理工大學(xué)在校生問(wèn)卷調(diào)查[J];山西高等學(xué)校社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào);2012年03期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前9條

1 張小紅;新時(shí)期大學(xué)生法律意識(shí)的培養(yǎng)[D];太原理工大學(xué);2011年

2 修迎;當(dāng)代大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生擇業(yè)中的勞動(dòng)合同意識(shí)問(wèn)題研究[D];吉林農(nóng)業(yè)大學(xué);2011年

3 邵軍;嘉峪關(guān)市農(nóng)村土地問(wèn)題調(diào)查報(bào)告[D];蘭州大學(xué);2009年

4 王美君;武漢市大學(xué)生法律意識(shí)調(diào)查報(bào)告[D];蘭州大學(xué);2009年

5 王曉;新時(shí)期高校大學(xué)生法制教育研究[D];重慶工商大學(xué);2012年

6 肖沛穎;中國(guó)大學(xué)生法治心態(tài)的研究[D];湖南師范大學(xué);2012年

7 楊楠;當(dāng)代大學(xué)生尚法理念培養(yǎng)及對(duì)策研究[D];東北農(nóng)業(yè)大學(xué);2012年

8 張杰麗;大學(xué)生權(quán)利意識(shí)教育研究[D];南京師范大學(xué);2012年

9 趙阿茹那;蒙古族大學(xué)生法律意識(shí)調(diào)查研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2013年

，

本文編號(hào)：2635524