【摘要】： 隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,社會(huì)要求高等學(xué)校培養(yǎng)的人才必須具有基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、廣泛的適應(yīng)性和競(jìng)爭(zhēng)能力,以適應(yīng)市場(chǎng)對(duì)不同規(guī)格人才的需求。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展,高等教育形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻,學(xué)校要想實(shí)現(xiàn)跨越式的發(fā)展,必須更新辦學(xué)理念,提升學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力,牢牢把握以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)、以教學(xué)為中心、以市場(chǎng)為導(dǎo)向、以地方為依托的辦學(xué)思路,主動(dòng)改革,探索新的教育教學(xué)模式和教育機(jī)制,文理大類招生培養(yǎng)制度正是招生培養(yǎng)制度改革的一種新嘗試。 文理大類招生培養(yǎng)制度是指本科按高考文理科類、不分專業(yè)招生和以張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性、突顯學(xué)生自主選擇為特征和完全學(xué)分制為特點(diǎn)的招生培養(yǎng)制度,是一種新的人才選拔和培養(yǎng)模式。文理大類招生培養(yǎng)制度實(shí)行選課制、彈性學(xué)制、學(xué)分制、本科生導(dǎo)師制、按學(xué)分收費(fèi)制,尊重學(xué)生的個(gè)性差異,打破了我國(guó)高校傳統(tǒng)學(xué)生思想政治教育的基礎(chǔ)------行政班級(jí)。強(qiáng)化了學(xué)生的自主意識(shí)、民主意識(shí)、效益意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)觀念,傳統(tǒng)思想政治教育的方式方法作用減弱,隱性教育的重要性增強(qiáng)。文理大類招生培養(yǎng)制度的實(shí)施對(duì)我們傳統(tǒng)的學(xué)生思想政治教育工作價(jià)值觀、機(jī)制、方式方法和途徑都提出了挑戰(zhàn)。在文理大類招生培養(yǎng)制度下,思想政治教育工作者應(yīng)正確認(rèn)識(shí)文理大類招生培養(yǎng)制度下思想政治教育工作的重要性,積極應(yīng)對(duì)文理大類招生培養(yǎng)制度提出的挑戰(zhàn),樹(shù)立人本、平等、服務(wù)和開(kāi)放的理念;探索文理大類招生培養(yǎng)制度條件下的學(xué)生思想政治教育工作的新載體,設(shè)立學(xué)生社區(qū)、強(qiáng)化學(xué)生社團(tuán)、組建學(xué)生課程班級(jí),作為開(kāi)展思想政治教育工作的主陣地;確立全員育人思想,加強(qiáng)思想政治教育工作隊(duì)伍建設(shè),提高專職人員素質(zhì)、組建業(yè)務(wù)導(dǎo)師隊(duì)伍、強(qiáng)化任課教師的育人職責(zé)、建立導(dǎo)師---導(dǎo)生工作機(jī)制;建立文理大類招生培養(yǎng)制度下的學(xué)習(xí)指導(dǎo)、心理咨詢、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、勤工助學(xué)、就業(yè)指導(dǎo)等保障機(jī)制,構(gòu)建符合文理大類招生培養(yǎng)制度要求的思想政治教育工作新體系。
【學(xué)位授予單位】：東北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2008
【分類號(hào)】：G641

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前3條

1 宋巧靈;教育主體的學(xué)業(yè)需要及制度滿足性[D];華中科技大學(xué);2010年

2 張燕;教育主體對(duì)教學(xué)培養(yǎng)制度的態(tài)度[D];華中科技大學(xué);2010年

3 曹文君;教學(xué)培養(yǎng)制度中教育主體的自主性[D];華中科技大學(xué);2010年

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本文編號(hào)：2623243