【摘要】： 大學生社會實踐活動是提高大學生實踐能力的途徑,是加強和改進大學生思想政治教育的有效方式,對于增強學生的社會責任感、提高大學生的思想道德素質都有十分重要的意義。 本文共分四大部分,第一部分介紹了大學生社會實踐活動的特點和意義,著重介紹了大學生社會實踐活動的內涵以及在促進大學生成長成才特別是思想道德素質方面發(fā)揮的作用;第二部分分析了我國大學生社會實踐活動存在的主要問題,按照馬克思主義實踐觀的主要觀點,通過系統(tǒng)分析我國大學生社會實踐活動開展的歷史過程,分別從政府、學校、學生自身、社會的角度全面論述了我國大學生社會實踐活動存在的主要問題、需要注意協(xié)調的幾個關系;第三部分介紹了國外開展大學生社會實踐活動的情況以及給我們的啟示;第四部分論述了如何建立我國大學生社會實踐活動的對策等問題。從分析開展社會實踐活動應處理好的幾個關系入手,通過國內外大學生社會實踐活動的比較,提出了建立大學生社會實踐活動長效機制的相關對策。大學生社會實踐活動存在的問題以及國內外大學生社會實踐活動的比較研究等是本文的創(chuàng)新之處。
【學位授予單位】：東北師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2007
【分類號】：G642.4

【引證文獻】

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本文編號：2618262