【摘要】： 經(jīng)濟全球化浪潮不斷推動高等教育國際化的深入發(fā)展。經(jīng)濟全球化不僅為高等教育國際化預(yù)設(shè)了時代背景,而且為其提供了物質(zhì)基礎(chǔ),提出了新的人才需求,推動了國際間的文化教育交流。高校是一個國家人才培養(yǎng)的搖籃和基地,在經(jīng)濟全球化的趨勢下,培養(yǎng)國際型人才成為高校義不容辭的責(zé)任,而國際型人才需要開放的、國際性的環(huán)境。因此,中外合作辦學(xué)應(yīng)運而生,特別是在我國加入WTO以后,中外合作辦學(xué)得到了更廣闊的發(fā)展空間,辦學(xué)規(guī)模不斷擴大,辦學(xué)模式也日益多樣化。 經(jīng)過十余年的發(fā)展,高校中外合作辦學(xué)經(jīng)歷了起步—成長—成熟的發(fā)展階段,成為我國高等教育的重要組成部分,在實踐過程中,形成了幾種典型的合作模式,如:融合型、嫁接型和松散型,具備了一定規(guī)模和水平,取得了一定的成績。但是,在合作辦學(xué)的過程中,也出現(xiàn)諸如定位模糊、課程結(jié)構(gòu)設(shè)置不合理以及資源浪費等問題。進入21世紀(jì)以來,高校中外合作辦學(xué)又有了新的特點,隨著中國高等教育改革由宏觀向微觀發(fā)展,提高中外合作辦學(xué)的水平,建立有效的教學(xué)運行機制,加強對中外合作辦學(xué)教學(xué)運行機制的研究成為中外合作辦學(xué)研究的重點。本文運用文獻研究、案例研究、比較研究等方法,對中外合作辦學(xué)教學(xué)運行機制的現(xiàn)狀進行分析,進而從課程設(shè)置與管理、師資隊伍的建設(shè)管理、教學(xué)管理、學(xué)生的管理等幾個方面提出我國高校中外合作辦學(xué)教學(xué)運行機制的構(gòu)想。 全文共分為四個部分: 第一部分,導(dǎo)論。闡述研究的背景、意義、思路和方法。 第二部分,中外合作辦學(xué)及其相關(guān)概念的研究。對中外合作辦學(xué)及教學(xué)運行機制進行了分析闡述。 第三部分,我國高校中外合作辦學(xué)的基本教學(xué)運行機制及其存在的問題。著重闡述了我國中外合作辦學(xué)的發(fā)展階段及在發(fā)展過程中形成的幾種主要模式的運行機制,分析存在的問題。 第四部分,我國高校中外合作辦學(xué)教學(xué)運行機制構(gòu)想。通過對教學(xué)運行機制靜態(tài)要素的分析,從課程設(shè)置與管理、師資隊伍的建設(shè)管理、教學(xué)過程管理、學(xué)生的管理等幾個方面提對高校中外合作辦學(xué)教學(xué)運行機制進行構(gòu)想。
【學(xué)位授予單位】：西南大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2008
【分類號】：G648.9

【引證文獻】

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1 嵇夢麗;;“海本”項目學(xué)生英語學(xué)習(xí)動機不足及對策研究[J];北京城市學(xué)院學(xué)報;2011年05期

2 蘇姍;;高職中外合作辦學(xué)項目學(xué)生英語應(yīng)用能力提升研究[J];雞西大學(xué)學(xué)報;2011年06期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前6條

1 劉麗;高等學(xué)校中外合作辦學(xué)運行機制研究[D];電子科技大學(xué);2011年

2 李俊;中外合作辦學(xué)大學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)性研究[D];南京師范大學(xué);2011年

3 王真真;山東中外合作辦學(xué)的實踐與發(fā)展趨勢[D];山東師范大學(xué);2010年

4 王玉錦;中外高校戰(zhàn)略聯(lián)盟視角下的孔子學(xué)院發(fā)展研究[D];廣西師范學(xué)院;2012年

5 崔秦粹;中外合辦高校中宗教對思想政治理論教育的影響研究[D];延邊大學(xué);2012年

6 李鈺;中外合作辦學(xué)模式下高校檔案管理研究[D];蘇州大學(xué);2013年

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本文編號：2617035