本文關(guān)鍵詞：我國高校教育基金審計研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：目前，我國高等學(xué)校的發(fā)展已進(jìn)入一個新的階段。由于其規(guī)模的不斷擴(kuò)張，再加上政府撥款的減少，已經(jīng)出現(xiàn)了比較嚴(yán)重的經(jīng)費(fèi)問題。在這種情況之下，各高校都在找尋解決的辦法。于是很多高校都創(chuàng)辦了高校教育基金會來籌集資金。根據(jù)基金會的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，截止到2013年6月，我國已經(jīng)約有330所高校創(chuàng)辦了基金會。高�；饡诓粩嗟匕l(fā)展完善，但目前在高校教育基金會資金的具體使用上缺少相應(yīng)的監(jiān)督，這是多數(shù)利益相關(guān)者都在關(guān)注的問題，因此要加強(qiáng)對于高校教育基金的監(jiān)督，要求其公開披露主要信息和對高校教育基金進(jìn)行審計就顯得及其重要。 本文主要包括了五個章節(jié)的內(nèi)容，第一章首先介紹了選題的背景和意義、國內(nèi)外對本選題的研究情況、還包括了論文的基本框架結(jié)構(gòu)、創(chuàng)新點(diǎn)和研究方法。第二章介紹了基金會和高校教育基金會的基本內(nèi)容，高校教育基金會管理的理論基礎(chǔ)，我國高校教育基金會的發(fā)展現(xiàn)狀、基金的收入和支出構(gòu)成以及基金管理的主要環(huán)節(jié)，還有高校教育基金的監(jiān)督管理。第三章介紹了審計的定義、職能和作用，高校教育基金審計的作用和現(xiàn)狀分析，并指出我國高校教育基金審計存在的問題。第四章則是美國高校教育基金會審計的概述、具體的審計管理和美國高校教育基金審計對我國的借鑒意義。第五章是高校教育基金審計的程序、方法和對策。首先要明確管轄權(quán)，主管單位要采取強(qiáng)硬的措施；同時要采用不同的審計方法進(jìn)行審計，對一些重大的事項還要開展專項審計；強(qiáng)制披露與自愿披露相結(jié)合；最后給出提高審計質(zhì)量的對策，包括了通過審計促進(jìn)教育基金法制健全、加強(qiáng)對于高校教育基金的關(guān)注、實(shí)現(xiàn)教育基金運(yùn)營公示，加強(qiáng)社會公眾監(jiān)督管理、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，建立一支高素質(zhì)的復(fù)合型審計隊伍、全面掌握審計內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)計算機(jī)審計。
【關(guān)鍵詞】：高校教育基金 高校教育基金會 監(jiān)管機(jī)制 審計
【學(xué)位授予單位】：河南大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：G649.2
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-10
• 第一章 緒論10-18
• 一 研究背景和意義10-11
• 二 國內(nèi)外研究綜述11-15
• （一） 國外研究綜述11-13
• （二） 國內(nèi)研究綜述13-15
• 三 論文的基本框架結(jié)構(gòu)15
• 四 創(chuàng)新之處與研究方法15-18
• （一） 創(chuàng)新之處15-16
• （二） 研究方法16-18
• 第二章 高校教育基金管理及理論基礎(chǔ)18-28
• 一 基金會及高校教育基金會的定義和分類18-19
• （一） 基金會的定義和分類18
• （二） 高校教育基金會的定義和分類18-19
• 二 高校教育基金管理的理論基礎(chǔ)19-21
• （一） 資源依附理論19-20
• （二） 第三方管理理論20
• （三） 信息不對稱理論20-21
• 三 我國高校教育基金會的現(xiàn)狀21-22
• （一） 我國高校教育捐贈的社會環(huán)境分析21
• （二） 我國高校教育基金會的發(fā)展現(xiàn)狀21-22
• 四 我國高校教育基金會的收入及支出構(gòu)成22-24
• 五 高校教育基金管理的主要環(huán)節(jié)24-27
• （一） 高校教育基金的籌集24-25
• （二） 高校教育基金的投資增值25
• （三） 高校教育基金的分配使用25-27
• 六 高校教育基金的監(jiān)督管理27-28
• 第三章 審計及我國高校教育基金現(xiàn)狀分析28-38
• 一 審計的定義28
• 二 審計的職能和作用28-31
• （一） 審計的職能28-29
• （二） 審計的作用29-31
• 三 高校教育基金審計的特征31-32
• （一） 層次性31
• （二） 全面性31
• （三） 獨(dú)立性31-32
• （四） 重要性32
• 四 高校教育基金審計的作用32
• 五 高校教育基金審計的現(xiàn)狀分析32-38
• （一） 我國高校教育基金審計的現(xiàn)狀分析32-33
• （二） 我國高校教育基金審計存在的問題33-38
• 第四章 美國高校教育基金審計38-44
• 一 美國高校教育基金審計概述38-41
• （一） 美國高校教育基金會的歷史38-39
• （二） 美國高校教育基金會的發(fā)展現(xiàn)狀39-40
• （三） 美國高校教育基金的審計重點(diǎn)40-41
• 二 美國高校教育基金審計對我國的借鑒意義41-44
• （一） 注冊會計師審計在高校教育基金領(lǐng)域發(fā)揮的作用41-42
• （二） 高校教育基金籌集、使用和管理活動的審計42-44
• 第五章 高校教育基金審計的程序、方法和對策44-48
• 一 主管部門應(yīng)采取適當(dāng)措施44
• 二 使用不同的審計方法44
• 三 強(qiáng)制披露和自愿披露相結(jié)合44-45
• 四 提高審計質(zhì)量的對策45-48
• （一） 通過審計促進(jìn)教育基金法制健全45
• （二） 加強(qiáng)對于高校教育基金的關(guān)注45
• （三） 實(shí)現(xiàn)教育基金運(yùn)營公示，加強(qiáng)社會公眾監(jiān)督管理45-46
• （四） 全面掌握審計內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)計算機(jī)審計46
• （五） 加強(qiáng)隊伍建設(shè)，建立一支高素質(zhì)的復(fù)合型審計隊伍46-48
• 參考文獻(xiàn)48-51
• 致謝51-52

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：261346