本文關(guān)鍵詞：多元文化視閾下當代大學生政治價值觀問題研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：當今世界，隨著經(jīng)濟全球化和我國改革開放的深入發(fā)展，跨國界、跨地域的文化交流日益頻繁，國外的一些思想、文化不斷涌入。同時，中國的傳統(tǒng)文化也重新受到人們的重視。不同文化之間交流、交匯、交鋒日益頻繁，使我國思想文化領(lǐng)域呈現(xiàn)出多元文化并存的態(tài)勢。新時期的大學生雖普遍具有較高的知識文化水平，擁有較為強烈的政治參與意識，但是由于大學生正處在心理和生理的成熟期，其政治價值觀也經(jīng)歷著由不成熟到成熟的過程，極易受外界環(huán)境的影響。不同文化形態(tài)雖然豐富了大學生的知識，開拓他們的視野，卻沒有為大學生提供一個權(quán)威的價值選擇和價值比較的評判標準，這就增加了他們辨別是非的難度，使他們的思維出現(xiàn)混亂，陷入困惑與迷茫。大學生作為未來中國社會建設(shè)的主力軍，應當樹立起科學的政治價值觀，為國家的政治建設(shè)建言獻策，積極參與到國家的政治生活中去。因此，在多元文化的背景下，如何引導大學生樹立科學的政治價值觀是高校思想政治教育亟待解決的新課題。 本文的引言部分主要介紹了研究背景、研究現(xiàn)狀、研究意義和研究方法，交代了論文創(chuàng)作的基礎(chǔ)性問題和該課題的關(guān)鍵性問題。論文總體分為三個部分： 第一部分是全文的核心部分，根據(jù)學界對文化、多元文化、價值觀和政治價值觀的權(quán)威論述，闡釋了“多元文化”和“大學生政治價值觀”兩個貫穿全文的概念以及特征。并在此基礎(chǔ)之上，從多元文化所作用于的具體內(nèi)容、影響形式、影響的特征三個方面及學理上分析了多元文化對大學生政治價值觀的現(xiàn)實影響。 第二部分是研究的調(diào)查分析部分。首先在調(diào)查設(shè)計中介紹了調(diào)查目的，，調(diào)查范圍、調(diào)查方法；其次，通過整理歸納調(diào)查問卷中的數(shù)據(jù)信息，從政治認知、政治情感、政治態(tài)度三個方面，分析了大學生政治價值觀的現(xiàn)狀，總結(jié)了部分大學生群體出現(xiàn)政治興趣不高、政治信仰迷茫、政治責任缺失、權(quán)利理念淺薄等四個主要問題；然后從社會大背景和教育環(huán)境的小背景出發(fā)，總結(jié)分析出了“中西方政治價值觀的碰撞與沖擊”、“社會轉(zhuǎn)型期間社會問題和社會風氣的影響”、“學校教育存在問題”、“家庭和主要社會關(guān)系的影響”等四個方面的主要原因。 第三部分是研究的對策部分。首先根據(jù)對當代大學生政治價值觀的問題及其產(chǎn)生的原因分析，定位多元文化視閾下大學生政治價值觀教育的目標。并在目標的統(tǒng)攝下，結(jié)合多元文化對大學生政治價值觀產(chǎn)生影響的主要載體——家庭、學校、社會，綜合利用各項資源，構(gòu)建三位一體的政治價值觀教育機制，提出“整合社會育人資源，為大學生樹立正確政治價值觀提供良好的環(huán)境”、“發(fā)揮學校主陣地作用，采取多種方式教育大學生樹立科學政治價值觀”、“努力發(fā)掘家庭教育優(yōu)勢，為大學生樹立科學的政治價值觀提供保障”三大對策，以學校教育為核心，形成大學生政治價值觀教育的合力。
【關(guān)鍵詞】：多元文化 大學生 政治價值觀
【學位授予單位】：東北師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：G641
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-7
• 目錄7-8
• 引言8-12
• （一） 研究背景及意義8-9
• （二） 研究現(xiàn)狀9-11
• （三） 研究內(nèi)容11
• （四） 研究方法11-12
• 一、 多元文化與大學生政治價值觀12-27
• （一） 多元文化的概念釋義12-17
• （二） 大學生政治價值觀的概念厘定17-20
• （三） 多元文化對大學生政治價值觀的現(xiàn)實影響20-27
• 二、 當代大學生政治價值觀的現(xiàn)實狀況27-38
• （一） 當代大學生政治價值觀現(xiàn)狀的調(diào)查設(shè)計27-28
• （二） 當代大學生政治價值觀的現(xiàn)狀分析28-31
• （三） 當代大學生政治價值觀存在的主要問題31-34
• （四） 當代大學生政治價值觀產(chǎn)生問題的原因分析34-38
• 三、 多元文化視閾下當代大學生政治價值觀的教育對策38-45
• （一） 整合社會育人資源，為大學生樹立正確政治價值觀提供良好的環(huán)境大學生政治價值觀教育的目標38-39
• （二） 發(fā)揮學校主陣地作用，采取多種方式教育大學生樹立正確及科學的政治價值觀大學生政治價值觀教育的原則39-43
• （三） 努力挖掘家庭教育優(yōu)勢，為大學生樹立科學的政治價值觀提供保障43-45
• 結(jié)語45-46
• 參考文獻46-49
• 附錄49-52
• 后記52

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 白學龍,楊小渭,羅紅;社會轉(zhuǎn)型期東西部大學生政治價值觀同異分析[J];學校黨建與思想教育;2003年08期

2 鄭志謙;;當代大學生政治價值觀問題研究[J];集美大學學報(哲學社會科學版);2007年01期

3 盧正濤;;試論社會主義核心政治價值觀的內(nèi)容[J];貴州大學學報(社會科學版);2007年06期

4 李忠軍;;大學生政治價值觀的形成規(guī)律及啟示[J];思想教育研究;2009年04期

5 穆靈敏;;互聯(lián)網(wǎng)對大學生政治價值觀教育的負面影響及對策研究[J];廊坊師范學院學報(社會科學版);2009年03期

6 潘勤;;影響我國當代大學生政治價值觀的外部因素[J];山西青年管理干部學院學報;2010年03期

7 沈暉;連連;;社會改革進程中青年的政治價值觀:中俄比較[J];中國青年政治學院學報;2010年04期

8 余華;;從區(qū)域傳統(tǒng)看浙江人政治價值觀的基本特點[J];觀察與思考;2012年03期

9 潘偉剛;;大學生政治價值觀初探[J];科教導刊(上旬刊);2012年04期

10 李木柳;;影響大學生政治價值觀的個體主觀因素[J];牡丹江教育學院學報;2013年04期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 蔡文欽;;川南鹽業(yè)資本家政治價值觀的成因及作用淺析[A];鹽文化研究論叢(第四輯)——回顧與展望：中國鹽業(yè)體制改革學術(shù)研討會論文集[C];2009年

2 孔德元;尹忠海;;中國特色社會主義政治文化對構(gòu)建和諧社會的意義[A];中國特色社會主義：理論·道路·事業(yè)——山東省社會科學界2008年學術(shù)年會文集（1）[C];2008年

3 劉志洲;錢濤;;提升校園文化軟實力 促進高職院校科學發(fā)展[A];中國交通教育研究會2008年度交通教育科學優(yōu)秀論文集[C];2009年

4 夏增民;;“炎黃認同”與“大一統(tǒng)”政治價值觀的理論建構(gòu)——以“炎帝”身份轉(zhuǎn)換和“大一統(tǒng)”觀念為中心的考察[A];炎帝·姜炎文化與民生[C];2009年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前8條

1 阮青;政治價值觀的核心[N];學習時報;2001年

2 桑玉成;政治價值觀與政治生活的改善[N];解放日報;2005年

3 本報記者 徐敏;理性務實,但缺遠大理想[N];解放日報;2010年

4 湖南大學 李莉邋彭世文;高校黨組織要做社會主義核心價值體系踐行者[N];光明日報;2007年

5 江蘇無錫檢驗檢疫局 吳蔚;讓信仰成為一種力量[N];中國國門時報;2012年

6 馬小亮;文化的發(fā)展亟需科學發(fā)展觀引領(lǐng)[N];白銀日報;2009年

7 中國金融四十人論壇 王海明　張鑫;借鑒美國經(jīng)驗 建設(shè)有中國特色的新型智庫[N];21世紀經(jīng)濟報道;2014年

8 裴敏欣;美國民族主義的悖論[N];學習時報;2003年

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 李忠軍;國家意識形態(tài)安全與大學生政治價值觀教育研究[D];東北師范大學;2008年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前9條

1 董翔;改革開放以來青年政治價值觀變遷研究[D];天津商業(yè)大學;2011年

2 魯貝貝;大學生政治價值觀影響因素的實證研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學;2012年

3 黃亞利;當代大學生政治價值觀現(xiàn)狀及教育對策研究[D];重慶工商大學;2014年

4 吳麗美;新時期大學生政治價值觀現(xiàn)狀及教育對策研究[D];福建農(nóng)林大學;2014年

5 石艾鑫;當代大學生政治價值觀研究[D];西安工業(yè)大學;2012年

6 樊磊;多元文化視閾下當代大學生政治價值觀問題研究[D];東北師范大學;2014年

7 肖斌;嚴復國民政治價值觀近代轉(zhuǎn)型思想研究[D];首都師范大學;2011年

8 雷煒;馬克思主義政治價值觀邏輯內(nèi)涵研究[D];長安大學;2008年

9 閆成儉;論胡錦濤的政治價值觀[D];南京師范大學;2005年

  本文關(guān)鍵詞：多元文化視閾下當代大學生政治價值觀問題研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：260503