【摘要】： 精神是人類歷史發(fā)展進程中的特有現(xiàn)象,也是人的一種根本屬性,不但對人類自身的發(fā)展起著巨大的推動作用,同時也是人們進行物質(zhì)生產(chǎn)和物質(zhì)創(chuàng)造的重要因素,人們的實踐活動越廣闊、越深入、越發(fā)展,就越需要精神因素的參與。精神作用于人的方式和表現(xiàn)形式有著極大的共性,但不同群體的精神世界和精神狀況又呈現(xiàn)出豐富的個性特征,有鑒于此,對某一群體的精神狀況進行專門的研究,更好地發(fā)揮精神的特殊作用,就顯得成尤為迫切。 我們將當代大學生的精神成人問題納入人們研究的范疇,成為理論和實踐研究的重要課題,絕非偶然。它是當代教育學、心理學、德育學、社會學界共同關注的課題,也是當代社會發(fā)展面臨的突出問題,它也必然成為一切與人的工作有關的社會主體思考的問題,更是理論發(fā)展特別是思想政治教育理論發(fā)展所必須面對和回答的重大課題。對當代大學生的精神成人問題進行研究,是與現(xiàn)代社會物質(zhì)文明和精神文明的發(fā)展不平衡的客觀現(xiàn)實緊密聯(lián)系的。精神文明滯后于物質(zhì)文明的發(fā)展,物質(zhì)生活水平的提高與精神生活的發(fā)展不協(xié)調(diào),精神生活的質(zhì)量沒有與物質(zhì)生活質(zhì)量同步提高,影響了人的全面發(fā)展。社會上存在的精神空虛、道德滑坡、違紀增多、腐敗滋生的現(xiàn)象也逐步增多。大學生作為社會的人也受到社會大氣候的影響,其精神世界悄然發(fā)生著變化,表現(xiàn)出積極的時代精神特征與精神缺失相并存的矛盾狀態(tài)。 大學生精神成人不僅對大學生作為個體的人有著深遠的影響,而且影響著大學生整個群體的積極,健康的發(fā)展,具有廣泛的現(xiàn)實意義和社會意義。本文以當代大學生精神成人為研究主題,在實證調(diào)查當代大學生精神狀況的基礎上,結(jié)合當代大學生的特點,對當代大學生的精神世界的真實狀況做出了客觀中肯的評價,既肯定了其積極適應當代社會所呈現(xiàn)出的時代精神特征,又指出了部分學生存在的精神缺失的現(xiàn)象。 本文正文分為三部分: 第一部分,把與選題相關的概念進行了集中分析和闡述,并在此基礎上提出了大學生精神成人應涵蓋的內(nèi)容。 第二部分,主要分析了大學生精神世界的現(xiàn)狀和精神缺失的原因,也是本文論述的重點。 第三部分,對大學生精神成人的途徑進行了探索。分別從思想的塑造、環(huán)境的優(yōu)化、教育內(nèi)容的開發(fā)、重視教育的作用幾個方面進行闡述。這是本文的難點,也是本文要達到的最終目的。
【學位授予單位】：武漢理工大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2008
【分類號】：G641

【引證文獻】

相關碩士學位論文 前4條

1 李燁;馬克思精神需要理論與大學生思想政治教育研究[D];南京農(nóng)業(yè)大學;2011年

2 張曉敏;高校精神成人問題研究[D];湖南師范大學;2009年

3 張硯芳;市場經(jīng)濟條件下人的精神動力缺失及建構(gòu)研究[D];貴州財經(jīng)學院;2010年

4 孟麗娟;新媒體閱讀對青少年精神成長的影響[D];杭州師范大學;2012年

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本文編號：2597937