本文關(guān)鍵詞：新經(jīng)濟(jì)時(shí)代我國高�？冃徲�(jì)面臨的現(xiàn)實(shí)問題與對策探討，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著以現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)為核心，建立在知識和信息的生產(chǎn)、分配和使用上的新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，我國高校經(jīng)費(fèi)投入開始持續(xù)增加，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大。但由于我國大部分高校教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，教育資金遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足建設(shè)和發(fā)展的需求，教育經(jīng)費(fèi)使用效益不高的問題持續(xù)發(fā)酵，很大程度上制約了我國高校的教學(xué)質(zhì)量。如何開展高�？冃徲�(jì)，已經(jīng)成為當(dāng)前高校審計(jì)面臨的重要難題。此外，目前我國高校審計(jì)仍以財(cái)務(wù)收支審計(jì)為主，對高校經(jīng)常性經(jīng)費(fèi)的績效審計(jì)還存在很多弊端，亟待開發(fā)適應(yīng)新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的高校績效審計(jì)方法。基于此，當(dāng)前關(guān)于高�？冃徲�(jì)的系統(tǒng)研究還不多見，這也成為近階段國內(nèi)財(cái)務(wù)審計(jì)方面專家學(xué)者的重點(diǎn)研究方向。本文論述了高校開展績效審計(jì)的現(xiàn)實(shí)意義，并且針對新經(jīng)濟(jì)時(shí)代我國高�？冃徲�(jì)存在的突出問題，探索了解決方案。 十八屆三中全會(huì)上，《決定》圍繞“深化教育領(lǐng)域綜合改革”作了重要部署，對“努力辦好人民滿意的教育”具有豐富的指導(dǎo)意義。貫徹落實(shí)這一重要指示要求，適應(yīng)新經(jīng)濟(jì)時(shí)代教育改革與發(fā)展的新形勢，關(guān)鍵一環(huán)就是著力提升我國高校的績效審計(jì)質(zhì)量。本文從當(dāng)前高等教育發(fā)展的現(xiàn)實(shí)出發(fā)，以績效審計(jì)理論研究為基礎(chǔ)，淺析新經(jīng)濟(jì)時(shí)代對我國高校傳統(tǒng)審計(jì)產(chǎn)生的重要影響，論述了高校開展以提供增值服務(wù)為宗旨的績效審計(jì)的必然性和可行性，探索了構(gòu)建我國高�？冃徲�(jì)的主體、方法和評價(jià)指標(biāo)等內(nèi)容，剖析了我國高校開展績效審計(jì)存在的突出矛盾問題，最后提出了開展高校績效審計(jì)的針對性措施辦法。這對于實(shí)現(xiàn)十八大報(bào)告提出的關(guān)于“深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量”的重要指示，具有重要的理論指導(dǎo)意義和現(xiàn)實(shí)應(yīng)用價(jià)值。
【關(guān)鍵詞】：新經(jīng)濟(jì)時(shí)代 高校 高等教育 績效審計(jì)
【學(xué)位授予單位】：遼寧師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：G647.5;F239.4
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 1 緒論9-12
• 1.1 研究背景9
• 1.2 研究目的9-10
• 1.3 研究意義10-11
• 1.4 論文研究框架11-12
• 2 新經(jīng)濟(jì)時(shí)代對高校審計(jì)的影響12-16
• 2.1 新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的特征12-13
• 2.2 新經(jīng)濟(jì)時(shí)代對高校審計(jì)的影響13-15
• 2.3 新經(jīng)濟(jì)時(shí)代開展高校績效審計(jì)的必要性15-16
• 2.3.1 高校資金運(yùn)行風(fēng)險(xiǎn)加大15
• 2.3.2 教育經(jīng)費(fèi)使用效益不高15
• 2.3.3 社會(huì)民眾關(guān)注度普遍提高15-16
• 3 高�？冃徲�(jì)概述16-29
• 3.1 績效審計(jì)的定義、內(nèi)涵與特征16-18
• 3.1.1 績效審計(jì)的定義16
• 3.1.2 績效審計(jì)的內(nèi)涵16-17
• 3.1.3 績效審計(jì)的特征17-18
• 3.2 績效審計(jì)的產(chǎn)生與發(fā)展18-19
• 3.2.1 績效審計(jì)的產(chǎn)生18
• 3.2.2 績效審計(jì)的發(fā)展18-19
• 3.3 國內(nèi)外高校績效審計(jì)的基本現(xiàn)狀19-21
• 3.3.1 國內(nèi)高�？冃徲�(jì)的發(fā)展現(xiàn)狀19-20
• 3.3.2 國外高�？冃徲�(jì)的發(fā)展現(xiàn)狀20-21
• 3.4 高�？冃徲�(jì)的基本評價(jià)理論21-29
• 3.4.1 高校績效審計(jì)的主體機(jī)構(gòu)21-22
• 3.4.2 高�？冃徲�(jì)的評價(jià)方法22-24
• 3.4.3 高�？冃徲�(jì)的評價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建24-29
• 4 我國高校績效審計(jì)面臨的現(xiàn)實(shí)問題及原因分析29-32
• 4.1 缺乏高�？冃徲�(jì)理念和相關(guān)理論支撐29
• 4.2 沒有形成可靠的審計(jì)制度規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)29-30
• 4.3 審計(jì)人員的結(jié)構(gòu)配備不完善30
• 4.4 傳統(tǒng)財(cái)務(wù)審計(jì)工作量比重過大30
• 4.5 現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用嚴(yán)重不足30-32
• 5 新經(jīng)濟(jì)時(shí)代我國高校開展審計(jì)的應(yīng)對措施32-36
• 5.1 牢固績效審計(jì)理念，加強(qiáng)理論研究32
• 5.2 完善績效審計(jì)機(jī)構(gòu)，保證審計(jì)獨(dú)立性32
• 5.3 優(yōu)化審計(jì)人員結(jié)構(gòu)，建立復(fù)合型審計(jì)隊(duì)伍32-33
• 5.4 探索建立績效審計(jì)標(biāo)準(zhǔn)和指標(biāo)評價(jià)體系33
• 5.5 加快信息化建設(shè)步伐，，推進(jìn)績效審計(jì)軟件開發(fā)33-34
• 5.6 建立高校績效審計(jì)問責(zé)制度34
• 5.7 強(qiáng)化審計(jì)部門的服務(wù)意識34-36
• 結(jié)論36-37
• 參考文獻(xiàn)37-38
• 致謝38

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本文編號：257673