本文關鍵詞：馬克思主義大眾化與青年大學生理想信念教育，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：當前，當代中國馬克思主義理論研究通過科際合作、文化融通、實踐整合與界外閱讀的方式，對青年學子的現(xiàn)實生活所產(chǎn)生的多邊切入和大眾表達正在全面鋪開、奮力開拓。馬克思主義在青年學子中廣泛普及與普遍接受的大眾化理路，使之大大改變了原有形象，樹立了一種“新左派”形象，使馬克思主義大眾化文化元素的一切形態(tài)都別無選擇地處在和諧社會這一新生活陽光的普照之下，使馬克思主義的科學精神成為現(xiàn)代青年大學生學習生活的內(nèi)在構成要素，不僅在精神生活中和理性層面，而且在經(jīng)驗事實上和實踐層面都嚴重改變了它的當代風格。當代馬克思主義對青年人的學習生活和文化實踐的發(fā)散性影響，不僅照亮了他們前進的航標，在思想上開辟了許多自我生成之域，為他們在大學學習生活中實現(xiàn)人文社會科學和各種自然科學的界外聯(lián)手提供了公共性的邏輯之橋，而且還張揚出了一種指向未來、面向青年、多元融通的群眾性姿態(tài)，使之在青年大學生中贏得了生活、時代和未來。同時，在青年學子中推進馬克思主義大眾化方案，在一定程度上能夠使之避免僵化、保守的純粹性、教條化取向，有利于防止它通往神秘主義、主觀主義、形而上學的危險境地，馬克思主義對當代青年學子學習和生活發(fā)揮著直接性的影響，這種精妙絕倫的體認和情真意切的回味，決不會使之精神失控和意義放任，更不會使之淹沒在具體的生活細節(jié)、文化泡沫中而喪失自己的感召力、再造力和提升力，反而會使之以大眾化的姿態(tài)重新活在當代青年思想記憶的深處和社會實踐活動的深層。當代青年學子在與大眾化的馬克思主義進行平民化的對話與交流中實現(xiàn)自我深化、自我拓展，以變化了的新姿態(tài)重新呈現(xiàn)在歷史理性的邏輯運動中，并使馬克思主義以普遍永恒的大眾化形式，從而升華為一種偉大的民族精神和日常性的社會心理。 當代馬克思主義宣傳、教學、研究只有以特殊的大眾化的方式與當代青年學子保持親密的對話態(tài)勢，才能使之不斷地獲得時代性躍遷，多渠道、多層面展示出馬克思主義大眾化所特有的魅力與風采來。但是，當代青年學子們只有佇立時代變革潮頭，以真正的馬克思主義方式積極反思和回應重大的時代性課題，積極有效地參與當代社會變革所做出的一切重大安排，涌躍地對各種生活實踐謀劃，，獻言獻策、概括總結、及時范導，才能在歷史與當代、理性與實踐、哲理與生活的全新高度、全新意義上激活馬克思主義大眾化的智慧因子。同時也會使當代青年學子不斷提高自己的學識和見解，積極參與革新時代的社會實踐，與時代、與人民、與實踐均保持內(nèi)生性的文化價值關聯(lián)，從而真正贏得時代、人民、社會的青睞，因見重于當代與未來而成為一種革新時代的生力軍和主力軍。在青年學子中推進馬克思主義大眾化，就會使之在思想文化界獲得非常特殊的優(yōu)勢地位，就會鞏固其龐大的群眾基礎，就會使他的精神力量變成社會革新的物質(zhì)力量。因為馬克思主義通過向相鄰學科的交叉和滲透，向其它文化門類的彌漫與擴散，早已逾越了自己與社會隔絕開來的專業(yè)屏障，成為了一種深受青年學子們廣泛關注的公共話語、一種出文入史、科際合作的擁有完全知識理想的通觀大略，從而獲得了多種學科的支撐、混合文化的滋養(yǎng)，涵蓋了人文理性、價值理性、科技理性和工具理性，包容了社會實踐中的各種智慧，在其專業(yè)領域之外也發(fā)現(xiàn)了廣大青年這一接受群體。①由于馬克思主義在混合文化中的生長，不僅拭亮了自己的公共形象，編織了多維的和諧文化網(wǎng)絡，開拓了新的生存空間，也在學理內(nèi)部發(fā)現(xiàn)了其生存和發(fā)展的多種可能性出口和路徑，注入了新的語言元素、生命活力和文化之魂。在青年學子中推進大眾化馬克思主義，有利于他們整合不同文化類型中的光明性要素而求得在混合文化中的快速增長，這既是青年群體在自覺順應時代發(fā)展的新要求和社會發(fā)展的新走勢，也是當代馬克思主義自覺順應自我發(fā)展的本質(zhì)要求和文化發(fā)展一般規(guī)律的集中表現(xiàn)。馬克思主義與當代青年的這種合和境遇，導致了它的文化間存在著大眾性表達，也為它整合各種光明性元素并實現(xiàn)文化的合和取向提供了公共性的文化平臺。馬克思主義在青年學子中實現(xiàn)大眾化，就會在公共文化視域中獲得混合生長，而且這種文化實踐必須長期積淀下去，才會形成一種合和的文化傳統(tǒng)和和諧理性，它將最直接、最集中地影響著青年群體的人生未來。
【關鍵詞】：馬克思主義大眾化 理想信念教育 青年大學生
【學位授予單位】：河南大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：G641
【目錄】：

• 摘要4-6
• Abstract6-11
• 引言11-17
• 一、 課題史回顧與學術價值評述11-13
• （一） 課題史回顧11-12
• （二） 學術價值評述12-13
• 二、 研究方法與創(chuàng)新之處13-17
• （一） 研究方法13-15
• （二） 創(chuàng)新之處15
• （三）不足之處15-17
• 第一章 馬克思主義大眾化與青年大學生理想信念教育的內(nèi)在一致性17-29
• 一、 馬克思主義只有贏得并見重于青年群體才能真正實現(xiàn)大眾化17-21
• （一） 馬克思主義只有實現(xiàn)大眾化才能發(fā)揮其思入時代并引領時代前進的指導作用17-18
• （二） 只有實現(xiàn)馬克思主義大眾化才能為廣大青年喜聞樂見和勇于實踐18-19
• （三） 當代青年學子必須以馬克思主義大眾化為基礎來樹立自己的理想信念19-20
• （四） 必須以大眾化的馬克思主義來引導青年大學生未來的人生之路20-21
• 二、 從黨的歷史和青運史的角度談用大眾化馬克思主義掌握青年群體的重要性21-29
• （一） 在黨的發(fā)展史上特別重視用大眾化的馬克思主義來贏得青年群體21-23
• （二） 青年群體只有系統(tǒng)掌握馬克思主義科學真理才能實現(xiàn)自己建功立業(yè)、報效時代的偉大理想23-25
• （三） 在課堂教學中如何使青年大學生對馬克思主義科學理論入腦、入耳、入心25-27
• （四） 在實踐中務必要重視青年大學生對馬克思主義知行合一、德行合一27-29
• 第二章 通過馬克思主義大眾化夯實青年大學生理想信念的理性基礎29-43
• 一、 用馬克思主義大眾化確立青年群體的理想信念是當代思想政治教育的根本任務29-32
• （一） 用大眾化的馬克思主義武裝青年群體的頭腦是黨的事業(yè)發(fā)展之根本需要29-31
• （二） 用大眾化的馬克思主義確立青年群體的理想信念要注重方法與創(chuàng)新31-32
• 二、 推進馬克思主義大眾化是青年大學生樹立科學社會主義理想的需要32-38
• （一） 馬克思主義科學世界觀、方法論是青年理想信念的理性基礎32-33
• （二） 青年群體要積極爭當現(xiàn)時代馬克思主義忠實的信仰者33-36
• （三） 青年群體要爭當現(xiàn)時代馬克思主義堅定的實踐者36-38
• 三、 推進馬克思主義大眾化是夯實大學生理想信念理性基礎的根本需要38-43
• （一） 以馬克思主義大眾化最新成果豐富發(fā)展青年理想信念教育的科學內(nèi)容38-39
• （二） 馬克思主義是維系青年大學生投身改革事業(yè)的生命力和凝聚力的精神紐帶39-43
• 結語43-47
• 參考文獻47-50
• 致謝50-51
• 攻讀學位期間發(fā)表的學術論文目錄51-52

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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  本文關鍵詞：馬克思主義大眾化與青年大學生理想信念教育，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：257398