對主體間性視閾下馬克思主義基本原理教育再認識
【共引文獻】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 李華;客觀真實是訴訟證明的終極目標——訴訟證明標準之理性分析[J];阿壩師范高等?茖W校學報;2003年04期
2 江雁飛 ,陸廣泉 ,孟慶保;淺探檢察機關(guān)在刑事訴訟中保障被害人權(quán)益問題[J];安徽電力職工大學學報;2002年02期
3 季學好;;論康德的善良意志[J];安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學院學報;2006年02期
4 高新華;論以人為本司法觀的理論基礎(chǔ)——從新憲法修正案談起[J];安徽大學學報(哲學社會科學版);2005年03期
5 戴兆國;馬克思倫理精神的現(xiàn)代性審視[J];安徽師范大學學報(人文社會科學版);2004年02期
6 陳愛萍;馬克思“市民社會”概念的演變[J];安徽師范大學學報(人文社會科學版);2005年03期
7 楊立江;大學生道德人格建構(gòu)芻議[J];安徽工業(yè)大學學報(社會科學版);2001年01期
8 胡文木;論法治與人性——兼論“人性惡”理論之得失[J];安徽工業(yè)大學學報(社會科學版);2003年05期
9 管在高;非營利組織與社會中介組織概念之辨析[J];安徽工業(yè)大學學報(社會科學版);2005年05期
10 張啟樹,陳修梅;博爾諾夫非連續(xù)性教育思想及其啟示[J];安慶師范學院學報(社會科學版);2003年01期
相關(guān)會議論文 前3條
1 葉險明;;關(guān)于社會主義和諧社會中的“和諧”的幾點思考——兼論矛盾與和諧辯證法的限定問題[A];和諧·創(chuàng)新·發(fā)展——首屆北京中青年社科理論人才“百人工程”學者論壇文集[C];2007年
2 田鵬穎;;馬克思和康德“兩種實踐”觀的本體論隱喻——試從社會技術(shù)哲學視角看[A];全球化視閾中的科技與社會——全國科技與社會(STS)學術(shù)年會(2007)論文集[C];2007年
3 周松峰;;論晉江企業(yè)文化模式的時代構(gòu)建[A];朱熹理學與晉江文化學術(shù)研討會論文集[C];2007年
相關(guān)博士學位論文 前10條
1 叢日云;基督教二元政治觀與近代自由主義[D];天津師范大學;2001年
2 曲新久;刑事政策的權(quán)力分析[D];中國政法大學;2001年
3 楊偉東;行政行為司法審查強度研究[D];中國政法大學;2001年
4 陳章樂;社會主義法治化初論[D];中共中央黨校;2002年
5 張軍;人的發(fā)展的歷史形態(tài)及其當代意蘊[D];中共中央黨校;2002年
6 鐘愛軍;社會主義法治國家的政治權(quán)力關(guān)系[D];中共中央黨校;2002年
7 劉君栩;資本與生產(chǎn)力關(guān)系的哲學審視[D];中共中央黨校;2002年
8 葛明珍;論權(quán)利沖突[D];中國社會科學院研究生院;2002年
9 謝鴻飛;法律行為的民法構(gòu)造:民法科學和立法技術(shù)的闡釋[D];中國社會科學院研究生院;2002年
10 郭艷君;歷史與人的生成[D];黑龍江大學;2002年
相關(guān)碩士學位論文 前10條
1 陳迎年;海德格爾存在論差異中的世界[D];陜西師范大學;2000年
2 趙瀾波;現(xiàn)代化進程中的生活方式與人的全面發(fā)展[D];首都師范大學;2000年
3 王曉林;我國現(xiàn)代企業(yè)制度建設的思考[D];華中師范大學;2000年
4 唐仲春;明清至近代土家族宗法制度初探[D];廣西師范大學;2000年
5 李斌;有關(guān)合同法中顯失公平規(guī)則的探討[D];對外經(jīng)濟貿(mào)易大學;2000年
6 蔡書貴;實踐性道德主體的建構(gòu)與發(fā)展[D];首都師范大學;2001年
7 姚亮;愛默生與美國民族文學進程[D];蘇州大學;2001年
8 王志軍;從馬克思早期對宗教的批判看哲學的根本變革[D];黑龍江大學;2001年
9 高巍;英美法三國行政訴訟制度比較研究[D];黑龍江大學;2001年
10 劉超良;類精神:當代教育的應然追求[D];華中師范大學;2001年
【相似文獻】
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1 封國強;;主體間性思想政治教育對高校輔導員工作的啟示[J];學校黨建與思想教育;2009年05期
2 李青;;主體間性理論對當代大學生思想政治教育發(fā)展的啟示[J];萍鄉(xiāng)高等?茖W校學報;2010年02期
3 胡玉輝;龍海瑞;;走向主體間性的網(wǎng)絡德育[J];武漢生物工程學院學報;2010年01期
4 宋國英;;主體間性視閾中大學生的自我發(fā)展——兼議“導生制”[J];煤炭高等教育;2007年03期
5 鄒繼康;狄奧;;論主體間性視閾下大學生思想政治教育的途徑[J];四川省社會主義學院學報;2009年02期
6 陳兵;黃美;;美國大學Seminar教學范式的特點及其啟示[J];學術(shù)論壇;2009年08期
7 曹典順;;馬克思主義基本原理概論教學與現(xiàn)實生活世界[J];黑龍江高教研究;2010年02期
8 周巧生;駱平;;主體間性理論與研究生思想政治教育[J];思想政治教育研究;2010年02期
9 于興艷;;學校思想政治教育主體間性原則探析[J];邢臺職業(yè)技術(shù)學院學報;2010年04期
10 張?zhí)K峰;;“馬克思主義基本原理概論”實踐教學狀況的調(diào)查與分析——以河南省部分高校為例[J];周口師范學院學報;2011年03期
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1 鄭保章 周文杰;如何培養(yǎng)學生的批判性思維[N];人民日報;2003年
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1 高瑛;論主體間性理論在高校思想政治教育中的運用[D];安徽大學;2010年
2 黃長洵;導生制在我國高校學生教育管理工作中的應用研究[D];福建師范大學;2008年
,本文編號:2572176
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