【摘要】：把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國(guó)民教育,應(yīng)注重多維路向的研究與探索。一是啟迪認(rèn)知,使廣大民眾在切實(shí)把握其科學(xué)性中獲得價(jià)值認(rèn)同;二是引導(dǎo)踐履,促進(jìn)群眾特別是黨員干部在實(shí)踐中切實(shí)做真學(xué)真懂真信真用的模范;三是全社會(huì)密切配合,各方面齊抓共管,在"軟硬"聯(lián)結(jié)中合力增強(qiáng)教育的及時(shí)性和有效性。

【共引文獻(xiàn)】

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1 楊競(jìng)業(yè);人的本質(zhì)的多維哲學(xué)反思——以“經(jīng)驗(yàn)的預(yù)設(shè)”與“預(yù)設(shè)的經(jīng)驗(yàn)”為路徑[J];阿壩師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào);2004年01期

2 李海紅;論新形勢(shì)下腐敗現(xiàn)象及其防治對(duì)策[J];阿壩師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào);2005年01期

3 于學(xué)強(qiáng);;論鄧小平對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政合法性的探索[J];阿壩師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào);2006年02期

4 孫顯元;“以人為本”的社會(huì)結(jié)構(gòu)觀[J];安徽大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2004年01期

5 王榮科;艱辛探索的政治文化考察——毛澤東領(lǐng)導(dǎo)全黨探索社會(huì)主義建設(shè)道路的再回顧[J];安徽大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2004年03期

6 孫金華,張國(guó)富;鄧小平奠定了科學(xué)發(fā)展觀的理論基礎(chǔ)[J];安徽大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2005年02期

7 李建中;;社會(huì)轉(zhuǎn)型與長(zhǎng)三角發(fā)達(dá)地區(qū)公民公共政策參與[J];安徽大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2006年03期

8 裴德海;;政治制度文明:社會(huì)主義政治文明的必然選擇[J];安徽大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2006年04期

9 操申斌;論全面建設(shè)小康社會(huì)[J];安徽教育學(xué)院學(xué)報(bào);2003年01期

10 黃偉,王維宇;論社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與公民道德建設(shè)[J];安徽教育學(xué)院學(xué)報(bào);2003年01期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 李合敏;;新時(shí)期干部工作的根本指導(dǎo)方針——論鄧小平關(guān)于干部隊(duì)伍“四化”標(biāo)準(zhǔn)的思想[A];2005烏蒙論壇論文集（三）[C];2005年

2 孔令舉;;政治和諧需要科學(xué)的制度安排[A];構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)研討會(huì)文章選編[C];2007年

3 徐葵;;高放蘇聯(lián)劇變研究評(píng)析[A];高放教授八十華誕學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2007年

4 蒲國(guó)良;;關(guān)于十月革命研究中兩個(gè)基本問(wèn)題的思考[A];紀(jì)念十月革命九十周年學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2007年

5 王俊梅;楊蓓;;關(guān)于新農(nóng)村文化建設(shè)的思考[A];北京高校政經(jīng)、社建教學(xué)研究會(huì)年會(huì)論文集[C];2007年

6 高放;;蘇共怎樣取得而又喪失執(zhí)政的合法性[A];和諧社會(huì)自主創(chuàng)新與文化交融——2006學(xué)術(shù)前沿論壇論文集（上卷）[C];2006年

7 洛汶;;新時(shí)期弘揚(yáng)鐵軍精神的重大意義和基本途徑[A];鐵軍精神研究——新四軍成立70周年紀(jì)念文集[C];2007年

8 陸仁權(quán);;重溫陳云黨員權(quán)利理論尊重和保障黨員權(quán)利[A];學(xué)習(xí)陳云黨建思想暨紀(jì)念陳云同志誕辰100周年座談會(huì)論文集[C];2005年

9 張中國(guó);;論陳云對(duì)黨的干部隊(duì)伍建設(shè)的思想貢獻(xiàn)[A];學(xué)習(xí)陳云黨建思想暨紀(jì)念陳云同志誕辰100周年座談會(huì)論文集[C];2005年

10 唐強(qiáng)奎;;論政治整合與共產(chǎn)黨執(zhí)政的社會(huì)基礎(chǔ)[A];中國(guó)新時(shí)期思想理論寶庫(kù)——第三屆中國(guó)杰出管理者年會(huì)成果匯編[C];2007年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 李新曦;中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化與人的素質(zhì)塑造[D];中共中央黨校;2000年

2 張曉燕;依法治國(guó)條件下中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政方式研究[D];中共中央黨校;2000年

3 侯典明;江澤民與黨的建設(shè)新的偉大工程[D];中共中央黨校;2000年

4 雷志衛(wèi);歐洲貨幣聯(lián)盟的理論基礎(chǔ)與運(yùn)作機(jī)制[D];西南財(cái)經(jīng)大學(xué);2000年

5 張拴平;張申府哲學(xué)思想研究[D];中共中央黨校;2001年

6 莊杰;現(xiàn)代企業(yè)制度下國(guó)有企業(yè)黨的建設(shè)研究[D];中共中央黨校;2001年

7 郝首棟;中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政基礎(chǔ)研究[D];中共中央黨校;2001年

8 張立榮;論有中國(guó)特色的國(guó)家行政制度[D];華中師范大學(xué);2002年

9 孫澤學(xué);社會(huì)主義初級(jí)階段文化建設(shè)研究[D];華中師范大學(xué);2002年

10 王中汝;政治發(fā)展視野中的鄉(xiāng)鎮(zhèn)政權(quán)改革研究[D];中共中央黨校;2002年

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1 王惠君;當(dāng)代中國(guó)政治發(fā)展模式[D];陜西師范大學(xué);2000年

2 趙瀾波;現(xiàn)代化進(jìn)程中的生活方式與人的全面發(fā)展[D];首都師范大學(xué);2000年

3 尚宇紅;唐太宗的君德及現(xiàn)代價(jià)值[D];首都師范大學(xué);2000年

4 朱洪強(qiáng);鄧小平對(duì)外開(kāi)發(fā)思想研究[D];首都師范大學(xué);2000年

5 李仙飛;馬克思個(gè)性觀新探[D];中共中央黨校;2000年

6 王曉林;我國(guó)現(xiàn)代企業(yè)制度建設(shè)的思考[D];華中師范大學(xué);2000年

7 李少軍;論有限政府[D];華中師范大學(xué);2000年

8 魏宛斌;越南革新與中國(guó)改革比較研究[D];鄭州大學(xué);2000年

9 賀益民;知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代下我國(guó)的人才管理[D];廣西師范大學(xué);2000年

10 朱曉紅;鄧小平社會(huì)調(diào)控思想體系研究[D];陜西師范大學(xué);2001年

【相似文獻(xiàn)】

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1 劉秋云;;以社會(huì)主義核心價(jià)值體系推進(jìn)思想政治理論課程建設(shè)——以《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課為例[J];商品與質(zhì)量;2011年S6期

2 于蘇靜;王海燕;;社會(huì)主義核心價(jià)值體系視野下的大學(xué)生思想政治教育研究[J];劍南文學(xué)(經(jīng)典教苑);2011年07期

3 周紅;;論基于協(xié)同理念的大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育[J];黑龍江高教研究;2011年09期

4 婁圓圓;趙子龍;謝琴;;社會(huì)主義核心價(jià)值體系在思政教育工作中的作用[J];法制與經(jīng)濟(jì)(中旬刊);2011年06期

5 朱維全;單紅波;;社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入大學(xué)生思想政治教育探析[J];佳木斯教育學(xué)院學(xué)報(bào);2011年04期

6 李香;;淺析社會(huì)主義核心價(jià)值體系視閾下的“90”后大學(xué)生理想信念教育[J];科教新報(bào)(教育科研);2011年28期

7 雷雪芹;;社會(huì)主義核心價(jià)值體系視域中大學(xué)生思想政治教育方式的路徑創(chuàng)新[J];長(zhǎng)春理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2011年07期

8 林雪珍;;當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育淺析[J];長(zhǎng)沙鐵道學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2011年02期

9 繆乾;李前進(jìn);;論社會(huì)主義核心價(jià)值體系指引大學(xué)生價(jià)值觀教育[J];廣西教育學(xué)院學(xué)報(bào);2011年03期

10 孫燕;;如何加強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育[J];黑龍江教育學(xué)院學(xué)報(bào);2011年06期

相關(guān)會(huì)議論文 前8條

1 吳桂韓;;以社會(huì)主義核心價(jià)值體系統(tǒng)領(lǐng)高校思想政治教育[A];福建省高校思想政治教育研究會(huì)2007年年會(huì)優(yōu)秀論文專(zhuān)輯（一）[C];2007年

2 霍功;;用社會(huì)主義核心價(jià)值體系指導(dǎo)大學(xué)生思想政治教育[A];哲學(xué)與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系——2007年山西省哲學(xué)學(xué)會(huì)年會(huì)論文集[C];2007年

3 張祖鈞;;和諧校園中當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育途徑新嘗試——以在校大學(xué)生到革命老區(qū)當(dāng)“村官”為例[A];福建省高校思想政治教育研究會(huì)2008年年會(huì)優(yōu)秀論文專(zhuān)輯（二）[C];2008年

4 洪暉;;法國(guó)高等教育體制特點(diǎn)淺析[A];對(duì)外貿(mào)易外語(yǔ)系科研論文集（第二期）[C];1993年

5 梁明新;;建設(shè)性教師作用細(xì)談[A];第一屆全國(guó)高校電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革研討會(huì)論文集[C];2002年

6 郭齊家;王建梁;;雷沛鴻師范教育思想研究發(fā)微[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（2）——中國(guó)教育思想史與人物研究[C];2009年

7 王冰;;大學(xué)教育改革——?jiǎng)?chuàng)新教育[A];高教改革研究與實(shí)踐（下冊(cè)）——黑龍江省高等教育學(xué)會(huì)2003年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2003年

8 劉立國(guó);;國(guó)民高教改革之我見(jiàn)[A];北京高教學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)室工作研究會(huì)2009年學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2009年

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1 教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心;在職攻讀碩士學(xué)位全國(guó)聯(lián)考報(bào)考條件[N];中國(guó)教育報(bào);2006年

2 通訊員 何天進(jìn);二炮依托國(guó)民教育培養(yǎng)高素質(zhì)人才[N];科技日?qǐng)?bào);2000年

3 沈金華;“一村一名大學(xué)生”的好事要辦好[N];福建日?qǐng)?bào);2007年

4 劉琴;32所高校招收中職教師讀碩士[N];中國(guó)教育報(bào);2008年

5 李建國(guó);天津科大首招包裝工程碩士研究生[N];中國(guó)包裝報(bào);2006年

6 記者 馬云;努力提高大中專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)率[N];甘南日?qǐng)?bào)(漢文版);2007年

7 記者 彭翠楠 特約記者 何迅;“泥腿子”可到華農(nóng)讀研究生啦[N];湖北科技報(bào);2007年

8 本報(bào)記者 徐棟 通訊員 郝敏;農(nóng)一師去年引進(jìn)疆內(nèi)外高校畢業(yè)生248人[N];阿克蘇日?qǐng)?bào);2010年

9 微言;遠(yuǎn)近高低各不同[N];組織人事報(bào);2008年

10 記者　 佘崢　田家鵬;我省今年高招政策將有九大變化[N];廈門(mén)日?qǐng)?bào);2007年

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1 區(qū)柏權(quán);傳媒人轉(zhuǎn)型大學(xué)教師的社會(huì)學(xué)研究[D];華中師范大學(xué);2011年

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1 張軍;社會(huì)主義核心價(jià)值體系視閾中的高校思想政治教育[D];合肥工業(yè)大學(xué);2008年

2 安潔;流行文化對(duì)高校思想政治教育的影響與對(duì)策[D];合肥工業(yè)大學(xué);2009年

3 何亞娟;以社會(huì)主義核心價(jià)值體系統(tǒng)領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育[D];蘇州大學(xué);2008年

4 李建成;以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)高校思想政治教育的相關(guān)問(wèn)題研究[D];河北師范大學(xué);2008年

5 史成安;大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育研究[D];山西財(cái)經(jīng)大學(xué);2008年

6 張濤;民主社會(huì)主義思潮及其對(duì)大學(xué)生的影響研究[D];大連理工大學(xué);2008年

7 屠冬梅;我國(guó)當(dāng)代大學(xué)生主導(dǎo)價(jià)值觀的建構(gòu)與教育[D];華東師范大學(xué);2008年

8 周娜;高校校園文化建設(shè)的社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)功能研究[D];蘇州大學(xué);2009年

9 朱珠;大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值體系認(rèn)同研究[D];長(zhǎng)春理工大學(xué);2009年

10 楊藝紅;論發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值體系在大學(xué)生中的凝聚力[D];四川師范大學(xué);2009年

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本文編號(hào)：2558475