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發(fā)揮教指委專家督促作用,推進“形勢與政策”課規(guī)范化建設

發(fā)布時間:2019-10-17 13:37
【摘要】:"形勢與政策"和"當代世界經(jīng)濟與政治"分教學指導委員會四年來以"形勢與政策"課規(guī)范化建設為工作重點,廣泛開展多種形式的調查研究和經(jīng)驗交流等活動,努力為上級領導機關決策、為高校推進"形勢與政策"課規(guī)范化建設提供服務。一是加強學習,提高認識,把思想和行動統(tǒng)一到中央加強大學生形勢與政策教育的決策和部署上來;二是廣泛開展調查研究,全面把握課程建設發(fā)展形勢,進一步增強工作信心;三是明確目標,創(chuàng)新模式,統(tǒng)籌協(xié)調,把高校"形勢與政策"課規(guī)范化建設推向新階段。
【作者單位】: 北京市委黨校;北京市委教育工委宣教處;北方工業(yè)大學思政部;
【基金】:2011年度教育部人文社會科學研究專項任務項目(高校思想政治理論課)“創(chuàng)新高校‘形勢與政策’課教學模式的實踐與探索”(項目批準號:11JDSZK037)的階段性成果
【分類號】:G641

【相似文獻】

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1 ;2000年上半年高校形勢與政策教育教學要點[J];思想理論教育導刊;2000年03期

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9 段海疆;中國音樂學院04-09屆音樂教育專業(yè)本科畢業(yè)生就業(yè)走向的調查與思考[D];中國音樂學院;2010年

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