【摘要】：網(wǎng)絡(luò)由最初的走近生活到如今融為生活中不可或缺的一部分，正逐漸以其獨(dú)特的力量不斷推動著時代的進(jìn)步和社會的發(fā)展。大學(xué)是時代潮流與先進(jìn)文化的發(fā)源地，網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)校園的日益普及，使高校校園網(wǎng)絡(luò)文化作為一種新興文化，在大學(xué)校園中得以萌芽、發(fā)展，這不可避免地帶來了新興網(wǎng)絡(luò)文化與傳統(tǒng)校園文化的強(qiáng)烈碰撞，引起了大學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、價值觀念等方面一系列的深刻變化，這一方面推動了時代的進(jìn)步，另一方面也為社會的和諧、穩(wěn)定帶來了新的挑戰(zhàn)。一些負(fù)面影響如信息泛濫、網(wǎng)癮，甚至網(wǎng)絡(luò)犯罪等，對大學(xué)生群體自身素質(zhì)的科學(xué)發(fā)展產(chǎn)生了極大危害，甚至對社會和諧、穩(wěn)定造成了難以估量的損失。在這種情況下，高校對校園網(wǎng)絡(luò)文化的建設(shè)和管理開始提上日程，也隨之成為學(xué)界關(guān)注的一個熱點問題。 20世紀(jì)70年代，在自然科學(xué)領(lǐng)域中，對自組織理論的研究開始興起，并成為一門新興學(xué)科。用自組織理論研究社會、經(jīng)濟(jì)等現(xiàn)象已經(jīng)成為當(dāng)今學(xué)界研究、解決社會問題的新途徑。本文在吸取前人有關(guān)校園網(wǎng)絡(luò)文化研究成果和先進(jìn)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，將校園網(wǎng)絡(luò)文化系統(tǒng)視為一個自組織系統(tǒng)，嘗試運(yùn)用自組織理論和方法，結(jié)合校園網(wǎng)絡(luò)文化的定義、特點、影響，對校園網(wǎng)絡(luò)文化自組織動力、吸引子、序參量等進(jìn)行研究，從系統(tǒng)的角度回答了校園網(wǎng)絡(luò)文化自組織的特點，并以此為基礎(chǔ)，深入、系統(tǒng)地對校園網(wǎng)絡(luò)文化進(jìn)行了研究。這開辟了校園網(wǎng)絡(luò)文化研究的新視角，，是校園網(wǎng)絡(luò)文化研究的新突破。 本文基于自組織理論，結(jié)合校園網(wǎng)絡(luò)文化的特點，認(rèn)為校園網(wǎng)絡(luò)文化在其發(fā)展過程中，符合自組織的條件，可以運(yùn)用自組織理論對校園網(wǎng)絡(luò)文化進(jìn)行建設(shè)。文章指出，基于自組織理論對校園網(wǎng)絡(luò)文化進(jìn)行建設(shè)，對校園網(wǎng)絡(luò)文化的管理、建設(shè)乃至對社會的和諧、穩(wěn)定都具有十分重要的意義，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步指出了在校園網(wǎng)絡(luò)文化自組織建設(shè)中所應(yīng)遵循的原則和對策。
【圖文】：

非平衡性、非線性、漲落的特點及絡(luò)文化自組織有序化的序參量、校。網(wǎng)絡(luò)文化自組織建設(shè)進(jìn)行研究。包分析、自組織理論對校園網(wǎng)絡(luò)文化和校園網(wǎng)絡(luò)文化自組織建設(shè)的對策絡(luò)文化自組織的圖景及不能研究的總體思路理論、系統(tǒng)理論、校園網(wǎng)絡(luò)文化理織運(yùn)行體系，并對校園網(wǎng)絡(luò)文化自了深入研究，并提出了加強(qiáng)校園網(wǎng) 1.1 所示。
【學(xué)位授予單位】：青島理工大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：G641

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2539143