發(fā)布時間：2019-09-21 02:55

【摘要】：文章介紹了赫斯特指數(shù)的計(jì)算方法,采用變異系數(shù)測量指標(biāo)分析了我國1990年至2009年間高等教育發(fā)展水平的地區(qū)差異,在此基礎(chǔ)上,運(yùn)用分形理論中的R/S分析法預(yù)測我國高等教育發(fā)展水平地區(qū)差異的動態(tài)趨勢。結(jié)論如下:(1)1990年至2009年間,我國高等教育發(fā)展水平的地區(qū)差異總體上在縮小。(2)R/S分析結(jié)果表明,我國高等教育發(fā)展水平地區(qū)差異在未來20年內(nèi)將逐漸縮小,高等教育發(fā)展水平的均衡指數(shù)逐漸上升;同時,隨著時間的推移,均衡指數(shù)的上升速度將會放慢,即高等教育發(fā)展水平區(qū)域差異縮小的速度將會變慢。
【作者單位】： 蘇州大學(xué)教育學(xué)院;
【基金】：全國教育科學(xué)規(guī)劃辦教育部重點(diǎn)課題“蘇州無錫常州三市全面建設(shè)小康社會中推進(jìn)教育公平的實(shí)踐研究”(DGA080072)
【分類號】：G647

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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1 陳，

本文編號：2539170