【摘要】：本研究探討了高校網(wǎng)絡思想政治教育面對泛在學習的到來如何去適應并創(chuàng)新發(fā)展的問題。試圖在全面分析“泛在學習”的基礎上,揭示泛在學習與高校網(wǎng)絡思想政治教育的內在聯(lián)系,提出基于“泛在學習”高校網(wǎng)絡思想政治教育理念和實踐創(chuàng)新的思考。本研究分為四章展開論述： 第一章為導論部分。該章主要論述本研究議題的提出、選題的依據(jù)、選題的意義、國內外的研究狀況、論文的整體構思和研究方法等。 第二章為“泛在學習”理念的興起、實踐的發(fā)展及其意義的彰顯。該章對“泛在學習”理念的產(chǎn)生和發(fā)展做了歷史的梳理,并對這種理念對于一些代表性國家的影響進行介紹,進而對“泛在學習”的價值進行了提煉。 第三章為“泛在學習”與高校網(wǎng)絡思想政治教育的契合。該章探討了“泛在學習”和高校網(wǎng)絡思想政治教育的契合點,揭示“泛在學習”與高校網(wǎng)絡思想政治教育的內在聯(lián)系。 第四章為基于“泛在學習”的高校網(wǎng)絡思想政治教育理念與實踐創(chuàng)新。該章在前文對“泛在學習”理論及其相關背景進行全面梳理的基礎上,依據(jù)“泛在學習”與高校網(wǎng)絡思想政治教育的內在聯(lián)系,借鑒國外成功的教育實踐創(chuàng)新成果,對基于“泛在學習”的高校網(wǎng)絡思想政治教育創(chuàng)新問題進行探索,主要從理念創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新兩個層面展開。
【學位授予單位】：電子科技大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2012
【分類號】：G641

【參考文獻】

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本文編號：2527867