【摘要】：由《科學(xué)》雜志一篇關(guān)于H5N1論文的刊發(fā)問題,引發(fā)了科學(xué)界的激烈爭論。分析這場爭論所涉及的科研二重性及相關(guān)的倫理道德問題,可以得出以下結(jié)論:在科學(xué)技術(shù)突飛猛進、科研結(jié)果更難以把握和掌控的今天,大學(xué)傳承已久的學(xué)術(shù)自由應(yīng)是理性的、承載相應(yīng)社會責(zé)任和義務(wù)的學(xué)術(shù)自由,在科研方面更是如此。為使大學(xué)科研生長于倫理道德的土壤,應(yīng)建構(gòu)以博雅教育為根本基石、以學(xué)術(shù)職業(yè)勝任力為內(nèi)在要求、以學(xué)術(shù)問責(zé)制為制度保障的大學(xué)科研倫理的三維架構(gòu)。
[Abstract]:The publication of a H5N1 paper by Science magazine has aroused heated debate in the scientific community. By analyzing the duality of scientific research and related ethical and moral issues involved in this debate, we can draw the following conclusions: today, when science and technology are advancing by leaps and bounds and the results of scientific research are more difficult to grasp and control, the academic freedom that has been inherited by universities for a long time should be rational, and the academic freedom carrying the corresponding social responsibilities and obligations, especially in scientific research. In order to make university scientific research grow in the soil of ethics and morality, we should construct a three-dimensional structure of university scientific research ethics, which takes broad and elegant education as the fundamental cornerstone, academic professional competence as the internal requirement and academic accountability system as the system guarantee.
【作者單位】： 西南政法大學(xué)馬克思主義學(xué)院;
【分類號】：G644

【共引文獻】

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5 主講人 哈佛大學(xué)教授 丘成桐　本報記者 蔣廷玉 組稿編輯;大學(xué)應(yīng)以深遠的思想引領(lǐng)社會[N];新華日報;2010年

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10 中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)校長、中科院院士 朱清時;大學(xué)要抵制“文化泡沫”[N];人民日報;2007年

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本文編號：2519340