論大學(xué)學(xué)科發(fā)展與專業(yè)建設(shè)相互協(xié)調(diào)之管理策略
[Abstract]:Discipline development and professional construction are the two wings to support and promote the operation of universities. The development of university disciplines and the construction of specialties should be unified and coordinated with each other, but the relationship between them is unbalanced and misplaced in reality. Universities should continuously realize the organic coordination and balanced development of university discipline development and specialty construction through the renewal of management concept, the innovation of system and system, and the optimization of the allocation of human and property resources, so as to continuously enhance the overall core competitiveness of the university.
【作者單位】: 吉林師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【分類號(hào)】:G642.0
【參考文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前1條
1 劉向兵;;大學(xué)核心競(jìng)爭(zhēng)力構(gòu)成要素辨析[J];中國人民大學(xué)學(xué)報(bào);2007年02期
【共引文獻(xiàn)】
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條
1 馬春鶯;高校資產(chǎn)管理問題研究[D];廈門大學(xué);2007年
【二級(jí)參考文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前4條
1 鄒曉東,黃爭(zhēng)舸,陳勁;基于學(xué)科核心能力的學(xué)科組織創(chuàng)新[J];科學(xué)學(xué)研究;2004年04期
2 黃秀蘭,鄒吉忠;加強(qiáng)科研工作,提高研究能力,形成和提升中央民族大學(xué)的核心競(jìng)爭(zhēng)力[J];民族教育研究;2003年02期
3 韓延明;大學(xué)理念及其相近概念辨析[J];教育發(fā)展研究;2004年Z1期
4 劉向兵;;大學(xué)核心競(jìng)爭(zhēng)力概念辨析[J];中國人民大學(xué)學(xué)報(bào);2006年02期
【相似文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 趙濤;;試析研究型大學(xué)視閾下專業(yè)建設(shè)的思考與對(duì)策[J];中國電力教育;2011年25期
2 劉賽;;思想政治教育學(xué)學(xué)科發(fā)展歷史分期的比較研究[J];延邊黨校學(xué)報(bào);2011年03期
3 姚春玲;金良;史俊宏;;對(duì)農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)建設(shè)的探索[J];內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)學(xué)院學(xué)報(bào)(綜合版);2011年03期
4 劉超良;郭軍;;論新建地方本科院校辦學(xué)特色之內(nèi)在因素的關(guān)系[J];江蘇高教;2011年05期
5 鞠建峰;;試論專業(yè)建設(shè)與高等學(xué)校的發(fā)展[J];科教導(dǎo)刊(上旬刊);2011年06期
6 孔祥沛;;評(píng)估視角下獨(dú)立學(xué)院專業(yè)建設(shè)的思考[J];江蘇高教;2011年04期
7 徐祖勝;陳威;;我國高校小學(xué)教育專業(yè)建設(shè)情況調(diào)查[J];教育與職業(yè);2011年19期
8 林濤;劉琦暉;;應(yīng)急管理本科專業(yè)建設(shè)初探[J];中國應(yīng)急管理;2011年01期
9 孔又專;張楚廷;;論我國綜合性大學(xué)教育學(xué)科的發(fā)展[J];國家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào);2011年07期
10 陳克文;;高校專業(yè)文化建設(shè)與發(fā)展分析[J];教育與職業(yè);2011年21期
相關(guān)會(huì)議論文 前3條
1 王愛琦;;對(duì)“三本”學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)的準(zhǔn)確定位[A];中國民辦教育家優(yōu)秀論文集[C];2006年
2 官麗輝;高志花;屈振華;;新世紀(jì)農(nóng)業(yè)高校產(chǎn)學(xué)研結(jié)合教育模式的探討[A];中國農(nóng)學(xué)會(huì)教育專業(yè)委員會(huì)四屆三次學(xué)術(shù)年會(huì)會(huì)議論文集[C];2011年
3 楊春生;;內(nèi)涵建設(shè):地方高校“十二五”規(guī)劃的主旋律[A];教育理念創(chuàng)新與建設(shè)高等教育強(qiáng)國——2010年高等教育國際論壇論文集[C];2010年
相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條
1 于國寧;江蘇獨(dú)立學(xué)院專業(yè)建設(shè)抽檢結(jié)果公布[N];江蘇教育報(bào);2011年
2 本報(bào)記者 錢誠 繆志聰;我省高校掀起新一輪專業(yè)建設(shè)熱潮[N];江蘇教育報(bào);2010年
3 ;建設(shè)高水平臨床醫(yī)院,推動(dòng)醫(yī)學(xué)學(xué)科發(fā)展 促進(jìn)交叉融合,構(gòu)建學(xué)科發(fā)展新格局[N];新清華;2010年
4 本報(bào)記者 宋曉夢(mèng);高校藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科發(fā)展“過熱”[N];光明日?qǐng)?bào);2005年
5 記者 陳婉婉;安師大新增6個(gè)國家級(jí)項(xiàng)目[N];安徽日?qǐng)?bào);2008年
6 蒲向明;隴南師專成功引進(jìn)首位博士[N];隴南日?qǐng)?bào);2010年
7 宋波;為了責(zé)任而堅(jiān)守[N];中國教育報(bào);2008年
8 本報(bào)記者 楊晨光;國家得人才高校添活力學(xué)生好就業(yè)[N];中國教育報(bào);2008年
9 本報(bào)記者 唐景莉邋楊晨光;異峰突起 群峰競(jìng)秀[N];中國教育報(bào);2007年
10 潘思軼 陳吉忠 陳峰;一個(gè)給社會(huì)帶來巨大實(shí)惠的學(xué)科[N];西部時(shí)報(bào);2005年
相關(guān)博士學(xué)位論文 前9條
1 翟亞軍;大學(xué)學(xué)科建設(shè)模式研究[D];中國科學(xué)技術(shù)大學(xué);2007年
2 王梅;基于生態(tài)原理的學(xué)科協(xié)同進(jìn)化研究[D];天津大學(xué);2006年
3 賈莉莉;基于學(xué)科的大學(xué)學(xué)術(shù)組織研究[D];華東師范大學(xué);2008年
4 郭樹東;研究型大學(xué)學(xué)科生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展模型及仿真研究[D];北京交通大學(xué);2009年
5 李金奇;被學(xué)科規(guī)訓(xùn)限制的大學(xué)人文教育[D];華中科技大學(xué);2005年
6 程妍;跨學(xué)科研究與研究型大學(xué)建設(shè)[D];中國科學(xué)技術(shù)大學(xué);2009年
7 龐青山;大學(xué)學(xué)科結(jié)構(gòu)與學(xué)科制度研究[D];華東師范大學(xué);2004年
8 劉艷華;高校學(xué)科組織結(jié)構(gòu)及創(chuàng)新行為與學(xué)科創(chuàng)新能力的相關(guān)性和實(shí)證研究[D];河北工業(yè)大學(xué);2009年
9 李健寧;高等學(xué)校學(xué)科競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)研究[D];華東師范大學(xué);2004年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條
1 楊U,
本文編號(hào):2501971
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/suzhijiaoyulunwen/2501971.html