新媒體時代大學生媒介素養(yǎng)問題思考
[Abstract]:The new media has the characteristics of interactivity, immediacy, mass, sharing, multimedia and so on. It is due to these technical features of the new media that the media literacy is more marked by the times, which is not only the ability of people to choose from the various information of the new media, the ability to understand, the ability to question, the ability to evaluate, the ability to create and produce, and the ability to respond, And the media information is also instructed to be the capability of the personal life and the social development. The contemporary college students can better adapt to the new media environment in the aspects of medium contact consumption, medium cognitive understanding, media application and so on. However, from the specific behavior of the university students, the critical ability of the media is weak and the use of the medium is not deep enough. And the network moral and legal consciousness are relatively weak and the like. The emergence and existence of these problems are both objective and subjective. The media literacy is the basic content of the citizen's quality, as an important part of the citizen's quality education. Scientific and cultural quality is coordinated and developed. To this end, we should actively explore the way to cultivate and improve the media literacy of college students.
【作者單位】: 上海師范大學校辦;
【基金】:教育部人文社會科學研究項目(11JDSZ2027)
【分類號】:G206;G642.0
【參考文獻】
相關期刊論文 前1條
1 鮑海波 ,楊潔 ,王喜嚴;象牙塔里看媒介——西安大學生媒介素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查[J];新聞記者;2004年05期
【共引文獻】
相關期刊論文 前10條
1 杜忠鋒;;對我國大學生優(yōu)先開展媒介素養(yǎng)教育的思考[J];今傳媒;2006年08期
2 劉君濤;苑英;付永;;高等教育中的媒介素養(yǎng)教育路徑選擇[J];長春工業(yè)大學學報(高教研究版);2006年03期
3 胡忠青;淺議當代大學生的媒介素養(yǎng)教育[J];長春師范學院學報;2005年04期
4 張志安;解讀“媒體素養(yǎng)教育”[J];傳媒觀察;2005年04期
5 南長森;論成人媒介素養(yǎng)教育[J];當代傳播;2005年02期
6 王玉明;;大學生媒介素養(yǎng)教育現(xiàn)狀分析[J];當代傳播;2006年04期
7 覃川;王磊靜;張嵩印;劉浩宇;;當代大學生媒介行為和媒介素養(yǎng)實證研究[J];當代傳播;2007年04期
8 任儆;在大學推廣媒介素養(yǎng)教育的必要性和緊迫性[J];電化教育研究;2005年04期
9 王懷武;王生玉;;試論媒介素養(yǎng)教育體制的構建[J];甘肅高師學報;2006年05期
10 張宏樹;媒介素養(yǎng)教育向認知科學、信息處理思路的轉(zhuǎn)換[J];湖北民族學院學報(哲學社會科學版);2004年05期
相關博士學位論文 前7條
1 蔡敏;二十世紀九十年代中國傳媒文化轉(zhuǎn)型研究[D];四川大學;2003年
2 張學波;媒體素養(yǎng)教育的課程發(fā)展取向研究[D];華南師范大學;2005年
3 李飛;電視的文化生成[D];中央民族大學;2007年
4 李潔;傳播技術與共同體:文化的視角[D];復旦大學;2007年
5 崔清活;中英傳播學教育比較研究[D];復旦大學;2007年
6 林曉華;媒介素養(yǎng)與少數(shù)民族發(fā)展[D];四川大學;2006年
7 劉燕;后現(xiàn)代語境下的認同建構[D];浙江大學;2007年
相關碩士學位論文 前10條
1 何鋼;大學生媒體素養(yǎng)教育及其SDL學習研究[D];上海師范大學;2004年
2 周靖;荒原與迦南的誘惑[D];華中師范大學;2004年
3 王承教;菲斯克與庶民文化研究[D];北京語言大學;2004年
4 吳琛;論推行青少年媒介素養(yǎng)教育的必要性和方法[D];南京師范大學;2004年
5 章炯凱;媒體素養(yǎng)教育的理論和實踐[D];華東師范大學;2005年
6 毛曉丹;大眾化雜志媒介對大學生流行文化的影響研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學;2005年
7 柴s,
本文編號:2501576
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/suzhijiaoyulunwen/2501576.html