【摘要】：高校的校訓(xùn)是大學(xué)的靈魂,是時代精神與辦學(xué)理念的反映,也是全體師生員工眾望所歸的精神家園。一直以來高校的校訓(xùn)發(fā)展受到了學(xué)校和社會的關(guān)注。在高校,校訓(xùn)是被用來進(jìn)行治校的重要手段和進(jìn)行思想政治教育的重要形式。關(guān)注和研究高校校訓(xùn)的思想政治教育價值,可以推進(jìn)高校思想政治教育的發(fā)展,豐富思想政治教育活動的內(nèi)容,拓寬思想政治教育的手段,促進(jìn)思想政治教育總體目標(biāo)的實現(xiàn)。在實際中提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,培養(yǎng)建設(shè)社會主義的合格接班人。 高校校訓(xùn)由于自身的位置特殊,并且蘊含有特別的精神內(nèi)涵,對高校的精神和良好校風(fēng)的形成有著核心的引導(dǎo)作用。一則良好的校訓(xùn)是集學(xué)術(shù)性、時代性、激勵性和穩(wěn)定性等特點于一身,加上校訓(xùn)大多數(shù)是來源于經(jīng)典和傳統(tǒng)文化,同時兼顧各自的特色,不僅在高校校園文化中占據(jù)關(guān)鍵位置,同時也在高校的思想政治教育中占有重要地位。高校校訓(xùn)為思想政治教育活動的開展提供了新的載體,豐富了思想政治教育的內(nèi)容,也非常清晰地反映了思想政治教育的目標(biāo)要求。高校校訓(xùn)蘊含了豐富的思想政治教育價值,具體表現(xiàn)為幾個重要方面,校訓(xùn)可以引導(dǎo)學(xué)生的價值觀念,激勵學(xué)生的道德意志,激發(fā)積極向上的精神動力,塑造完善的個體人格,提升個體的精神境界和道德認(rèn)知,規(guī)范和約束學(xué)生的行為。 校訓(xùn)蘊含的這些豐富思想政治教育價值,在其實現(xiàn)過程中會受到各種因素的影響。在現(xiàn)階段,這些影響因素主要涉及到四個主要方面,一是教育管理者的因素,高校領(lǐng)導(dǎo)對校訓(xùn)的重視和宣傳不足,高校教育者對校訓(xùn)的認(rèn)識和關(guān)注的不足；二是受教育者的因素,主要是學(xué)生對校訓(xùn)的認(rèn)識和關(guān)注不足,對校訓(xùn)的態(tài)度消極；三是校訓(xùn)的建設(shè)發(fā)展因素,很多高校的校訓(xùn)內(nèi)容趨于相同和不精致,校訓(xùn)經(jīng)常出現(xiàn)變更,導(dǎo)致其發(fā)展不穩(wěn)定；四是教育環(huán)境因素,校園文化的傳播和校園的外部環(huán)境沖擊。針對這些因素的影響程度和實際狀況,借鑒相關(guān)的成功經(jīng)驗,對如何進(jìn)一步發(fā)揮高校校訓(xùn)思想政治教育價值的研究,顯得十分重要。 在高校校訓(xùn)特征和類型,高校校訓(xùn)在思想政治教育中地位以及對校訓(xùn)思想政治教育價值影響因素的分析基礎(chǔ)上,對如何實現(xiàn)校訓(xùn)的思想政治教育價值作出了一些思考。首先,從增強高校管理者主導(dǎo)性作用,尤其是校長的主導(dǎo)性作用入手；其次,提高高校師生的積極性,發(fā)揮主體性地位,提高教師的教育傳導(dǎo)性和激發(fā)受教育者的自主性；再次,從校訓(xùn)的自身建設(shè)發(fā)展考慮,建設(shè)一個良好的校訓(xùn),努力打造校訓(xùn)文化標(biāo)識；最后,發(fā)揮校園文化的熏陶性,實現(xiàn)校訓(xùn)精神和價值的傳承。
[Abstract]:The motto of colleges and universities is the soul of the university, the reflection of the spirit of the times and the idea of running a school, and the spiritual home of all teachers, students and staff. The development of school motto in colleges and universities has been concerned by schools and society. In colleges and universities, school motto is an important means of running schools and an important form of ideological and political education. Paying attention to and studying the value of ideological and political education in colleges and universities can promote the development of ideological and political education in colleges and universities, enrich the content of ideological and political education activities, broaden the means of ideological and political education, and promote the realization of the overall goal of ideological and political education. In practice, we should improve students' ideological and moral quality, promote their all-round development, and train qualified successors to build socialism. Because of its special position and special spiritual connotation, the motto of colleges and universities plays a core role in guiding the formation of the spirit and good school spirit of colleges and universities. A good school motto is a combination of academic, contemporary, motivational and stable characteristics. In addition, most of the school motto comes from classical and traditional culture, and takes into account their own characteristics, which not only occupies a key position in the campus culture of colleges and universities, but also occupies an important position in the ideological and political education of colleges and universities. The motto of colleges and universities provides a new carrier for the development of ideological and political education activities, enriches the content of ideological and political education, and also clearly reflects the objectives and requirements of ideological and political education. The motto of colleges and universities contains rich value of ideological and political education, which is embodied in several important aspects. School motto can guide students' values, stimulate students' moral will, stimulate positive spiritual motivation, shape perfect individual personality, improve individual spiritual realm and moral cognition, standardize and restrain students' behavior. The rich ideological and political education value contained in the school motto will be affected by various factors in the process of its realization. At this stage, these factors mainly involve four main aspects, one is the factors of educational managers, the lack of attention and publicity of university leaders to the school motto, the lack of understanding and attention of university educators to the school motto, the second is the factor of the educatee, mainly the lack of students' understanding and attention to the school motto, and the negative attitude towards the school motto. Third, the construction and development factors of school motto, the content of many colleges and universities tends to be the same and not exquisite, school motto often changes, resulting in unstable development; fourth, educational environment factors, the spread of campus culture and the impact of the external environment of the campus. In view of the influence degree and actual situation of these factors, and drawing lessons from the relevant successful experience, it is very important to further give full play to the value of ideological and political education of motto in colleges and universities. Based on the analysis of the characteristics and types of school motto, the position of university motto in ideological and political education and the influencing factors of the value of ideological and political education of school motto, this paper makes some thoughts on how to realize the value of ideological and political education of school motto. First of all, start with strengthening the leading role of university managers, especially the president; secondly, improve the enthusiasm of teachers and students, give full play to the subjective position, improve the educational conductivity of teachers and stimulate the autonomy of the educated; thirdly, from the consideration of the self-construction and development of the school motto, build a good school motto and strive to build the cultural logo of the school motto. Finally, give full play to the edification of campus culture and realize the inheritance of school motto spirit and value.
【學(xué)位授予單位】：安徽大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：G641

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本文編號：2498806