【摘要】：在當前高校的思想政治教育接受過程中,大學生對思想政治教育的逆反心理是教育工作者經(jīng)常遇到的現(xiàn)象。逆反心理嚴重地影響著大學生的健康成長,消弱了思想政治教育的效果。本文將采用文獻法、比較法、調(diào)查問卷法等多種研究方法對思想政治教育接受過程中大學生對思想政治教育的逆反心理進行研究。 本課題將首先對思想政治教育接受過程以及接受過程中大學生的接受心理進行初步地了解,通過對大學生思想政治教育接受心理的研究,指出高校在對大學生進行思想政治教育過程中遇到的問題,從而引出大學生思想政治教育過程中存在的主要心理問題——逆反心理。在此基礎上,把逆反心理放在整個接受過程中,進行詳細地研究,了解逆反心理的定義、特點以及危害,從大學生自身、學校、社會以及網(wǎng)絡的影響等方面分析大學生思想政治教育逆反心理產(chǎn)生的原因。針對逆反心理產(chǎn)生的原因,提出相應的解決措施,比如,引導大學生正確的認識自我,提高大學生自身的素質(zhì)、優(yōu)化思想政治教育的環(huán)境、改進思想政治教育的方式方法以及規(guī)范大學生的網(wǎng)絡行為等等。通過采取這一系列措施預防并消除這一心理現(xiàn)象,切實提高思想政治教育的效果,促進大學生的健康成長。
[Abstract]:In the process of accepting ideological and political education in colleges and universities, the contrarian psychology of college students to ideological and political education is a phenomenon often encountered by educators. Contrarian psychology seriously affects the healthy growth of college students and weakens the effect of ideological and political education. This article will adopt the literature method, the comparison method, the questionnaire method and so on many research methods to carry on the research to the ideological and political education counterpsychology of the college students in the process of accepting the ideological and political education. This subject will first understand the process of accepting ideological and political education and the accepting psychology of college students in the process of accepting, and through the study of the accepting psychology of ideological and political education of college students, This paper points out the problems encountered in the process of ideological and political education of college students, and thus leads to the main psychological problems in the process of ideological and political education of college students-reverse psychology. On this basis, put the reverse psychology in the whole process of acceptance, carry on the detailed research, understand the definition, the characteristic and the harm of the reverse psychology, from the university student itself, the school, The influence of society and network, etc., analyzes the causes of the adverse psychology of ideological and political education of college students. In view of the causes of counterpsychology, this paper puts forward corresponding solutions, for example, to guide college students to understand themselves correctly, to improve their own quality, and to optimize the environment of ideological and political education. Improve the way of ideological and political education and standardize the network behavior of college students and so on. Through taking a series of measures to prevent and eliminate this psychological phenomenon, we can improve the effect of ideological and political education and promote the healthy growth of college students.
【學位授予單位】：河北科技大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2012
【分類號】：G641

【參考文獻】

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本文編號：2459951