【摘要】：人才培養(yǎng)是大學(xué)聲譽(yù)的源泉。哈佛大學(xué)通過不斷改進(jìn)課程體系,推動了本科教育卓越。新生研討課是哈佛在通識課程之外創(chuàng)建的一種課程形式,是有學(xué)分的學(xué)術(shù)性課程,它促進(jìn)了新生與資深教授的密切接觸和溝通,有利于養(yǎng)成大學(xué)生的批判思維和理性思維。國內(nèi)研究型大學(xué)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)本科課程建設(shè),通過新生研討課等新的課程形式推動課程內(nèi)容和教學(xué)方式的創(chuàng)新,通過教師教學(xué)培訓(xùn)、研究生助教等課程制度提高本科人才培養(yǎng)質(zhì)量。
[Abstract]:Talent training is the source of university reputation. Harvard University has promoted the excellence of undergraduate education by constantly improving the curriculum system. The freshman seminar course is a kind of curriculum form created by Harvard outside of the general education course. It is an academic course with credit. It promotes the close contact and communication between the freshman and the senior professor, and helps to cultivate the critical and rational thinking of the college students. Domestic research-oriented universities should strengthen the construction of undergraduate courses, promote the innovation of curriculum contents and teaching methods through new curriculum forms such as freshmen's research courses, and improve the quality of undergraduate talents training through curriculum systems such as teacher teaching and training, postgraduate assistant teaching and so on.
【作者單位】： 中國人民大學(xué)教育學(xué)院;
【基金】：中國人民大學(xué)科學(xué)研究基金(中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項資金資助)項目“公共與市場,如何抉擇?——關(guān)于本科課程體系的反思”(10XNE024) 中國高等教育學(xué)會重大研究課題“遵循科學(xué)發(fā)展,建設(shè)高等教育強(qiáng)國”(08QG01001)
【分類號】：G642.3

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2458767