【摘要】：本文借鑒共生互補(bǔ)的集群化思想及方法論提出高校創(chuàng)業(yè)教育課程體系集群化模式構(gòu)建的總體思路和基本原則,設(shè)計(jì)該模式架構(gòu),解析課程元模塊和元模塊界面,基于元模塊內(nèi)課程數(shù)量、元模塊界面融合度以及二者間的協(xié)同作用設(shè)計(jì)該模式由低級(jí)向高級(jí)演進(jìn)的三條基本路徑,最后提出高校實(shí)施該模式的運(yùn)行策略,以期為新形勢下我國加快深入推進(jìn)創(chuàng)業(yè)教育課程體系建設(shè)提供有效的理論依據(jù)、方法指導(dǎo)和借鑒參考。
[Abstract]:Based on the symbiotic and complementary cluster thought and methodology, this paper puts forward the general ideas and basic principles of constructing the cluster mode of the curriculum system of entrepreneurship education in colleges and universities, designs the framework of the model, and analyzes the interface between the course meta-module and the meta-module. Based on the number of courses in the meta-module, the fusion degree of the meta-module interface and the synergy between the two models, three basic paths are designed for the evolution of the model from the lower level to the advanced level. Finally, the running strategy of implementing the model in colleges and universities is put forward. The aim is to provide effective theoretical basis, method guidance and reference for speeding up the construction of entrepreneurship education curriculum system in China under the new situation.
【作者單位】： 哈爾濱理工大學(xué)管理學(xué)院;哈爾濱工程大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院;
【基金】：2012年度黑龍江省高等學(xué)校教改工程項(xiàng)目“黑龍江省理工科大學(xué)創(chuàng)業(yè)課程體系集群化設(shè)計(jì)與教學(xué)模式創(chuàng)新”(JG2012010255) 黑龍江省高等教育學(xué)會(huì)“十二五”教育科學(xué)研究重點(diǎn)規(guī)劃課題“面向社會(huì)需求的黑龍江省理工科大學(xué)創(chuàng)業(yè)教育模式研究與實(shí)踐”(HGJXHB1110527) 2012年度黑龍江省高等教育教學(xué)改革高教綜合改革試點(diǎn)專項(xiàng)“地方院校管理類人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實(shí)踐”(JG2201201108)
【分類號(hào)】：G647.38

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2428585