文化大發(fā)展與高校教師角色的雙重建構(gòu)
[Abstract]:Promoting the great development of socialist culture is an important task of the times. As a university of advanced learning, it should take part in the construction of cultural development. College teachers are the producers and disseminators of culture and the main body to promote the development of culture. Therefore, the role orientation and self-identity construction of university teachers are very important in the cultural development. The dual cognition of self and others, the intersubjectivity of teaching and educating people, and the connotation construction of cultivating oneself and educating people are the important aspects concerning the orientation of teachers' roles in colleges and universities. The great development of culture provides an important cultural field for university teachers to reposition their own roles, and the dual positioning of this role by university teachers will certainly be conducive to the great development of culture.
【作者單位】: 遼寧大學(xué);
【基金】:2011年遼寧省高等教育學(xué)會“十二五”高等教育研究課題“高校專業(yè)技術(shù)、管理、工勤人員協(xié)調(diào)發(fā)展機(jī)制研究”(GHYB110033)
【分類號】:G645.1
【共引文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 潘學(xué)權(quán),王家明;文學(xué)翻譯與“東方形象”[J];安徽教育學(xué)院學(xué)報;2004年05期
2 張啟樹,陳修梅;博爾諾夫非連續(xù)性教育思想及其啟示[J];安慶師范學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2003年01期
3 蔡德貴;必須重視宗教和宗教哲學(xué)研究[J];北方論叢;2001年05期
4 余凱;當(dāng)代哲學(xué)背景中的大學(xué)教育[J];比較教育研究;2002年10期
5 劉寶存;何謂大學(xué)——西方大學(xué)概念透視[J];比較教育研究;2003年04期
6 馮建軍;生命發(fā)展的非連續(xù)性及其教育——兼論博爾諾夫的非連續(xù)性教育思想[J];比較教育研究;2004年11期
7 眭依凡;大學(xué)庸俗化批判[J];北京大學(xué)教育評論;2003年03期
8 王雪峰,高暢;論孔子教育思想的主體性精神[J];北京大學(xué)教育評論;2004年04期
9 薛曉陽;教育的超越本質(zhì)及其自由教育的理想[J];北京大學(xué)教育評論;2005年03期
10 張?zhí)鞂?試論教育對話及其基本特征[J];北京大學(xué)教育評論;2005年03期
相關(guān)會議論文 前6條
1 景海峰;;全球化背景下的儒家倫理反思[A];國際儒學(xué)研究(第十五輯)——2006國際儒學(xué)論壇論文集[C];2006年
2 萬力維;;教育中,究竟是什么在妨礙創(chuàng)造[A];慶祝中國高等教育學(xué)會成立20周年大會暨2003年高等教育國際論壇論文集[C];2003年
3 唐瀅;;素質(zhì)教育視野中的高考改革——兼論高考內(nèi)容改革從知識立意到能力、素質(zhì)立意的演進(jìn)[A];慶祝中國高等教育學(xué)會成立20周年大會暨2003年高等教育國際論壇論文集[C];2003年
4 關(guān)仲和;柴鴻斌;楊興林;;試論高等學(xué)校的以學(xué)生為本[A];科學(xué)發(fā)展觀和中國高等教育——2005年高等教育國際論壇論文匯編[C];2005年
5 秦紅嶺;;全球化語境下建筑地域性特征的重新認(rèn)識與構(gòu)建[A];地域建筑文化論壇論文集[C];2005年
6 張東輝;;心靈狀態(tài)最重要——談目前大學(xué)教育的弊端[A];2005中國可持續(xù)發(fā)展論壇——中國可持續(xù)發(fā)展研究會2005年學(xué)術(shù)年會論文集(下冊)[C];2005年
相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條
1 衛(wèi)景宜;西方語境的中國故事——論美國華裔英語文學(xué)的中國文化書寫[D];暨南大學(xué);2001年
2 彭兆榮;儀式譜系:文學(xué)人類學(xué)的一個視野[D];四川大學(xué);2002年
3 于文秀;“文化研究”思潮中的反權(quán)力話語研究[D];黑龍江大學(xué);2002年
4 郅庭瑾;為何而教[D];華東師范大學(xué);2001年
5 王春燕;中國學(xué)前課程百年發(fā)展、變革的歷史與思考[D];南京師范大學(xué);2003年
6 周建平;追尋教學(xué)道德[D];南京師范大學(xué);2003年
7 高偉;生存論教育哲學(xué)發(fā)凡[D];南京師范大學(xué);2003年
8 崔景貴;解讀心理教育:多學(xué)科的視野[D];南京師范大學(xué);2003年
9 唐漢衛(wèi);生活:道德教育的基礎(chǔ)[D];山東師范大學(xué);2003年
10 葉信治;提高大學(xué)課程實踐自覺性的哲學(xué)探討[D];廈門大學(xué);2003年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條
1 易小斌;后殖民理論語境下的中國當(dāng)代文論建設(shè)[D];華中師范大學(xué);2001年
2 劉超良;類精神:當(dāng)代教育的應(yīng)然追求[D];華中師范大學(xué);2001年
3 張朝云;高中物理課堂四段教學(xué)模式研究[D];西南師范大學(xué);2001年
4 朱利霞;我國中小學(xué)教學(xué)方法的反思與重建[D];廣西師范大學(xué);2001年
5 劉心蓮;理解抑或誤解[D];華中師范大學(xué);2002年
6 林松訪;中小學(xué)創(chuàng)新型教師及其成長若干問題的研究[D];福建師范大學(xué);2002年
7 李民強(qiáng);重建中學(xué)生寫作動機(jī)系統(tǒng)[D];福建師范大學(xué);2002年
8 何雪蓮;大學(xué)理想:追求完善人格[D];福建師范大學(xué);2003年
9 張君輝;當(dāng)代中國大學(xué)精神論析[D];東北師范大學(xué);2003年
10 張等菊;道德教育:生態(tài)學(xué)視界的研究及其合理性論證[D];華南師范大學(xué);2003年
【相似文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 ;第七屆NI高校教師交流會在京成功舉辦[J];國外電子測量技術(shù);2011年08期
2 王婧;;高校教師核心競爭力影響要素研究[J];吉林教育;2011年05期
3 ;NI成功舉辦第七屆高校教師交流會[J];電子測量技術(shù);2011年08期
4 莎日娜;烏吉斯古楞;;論高校教師職業(yè)生涯規(guī)劃[J];科教新報(教育科研);2011年24期
5 李曉功;郭婷婷;;對西安高校教師旅游市場的思考[J];中國集體經(jīng)濟(jì);2011年18期
6 吳方;杜學(xué)元;;高校教師教育技術(shù)能力的調(diào)查與思考[J];衡水學(xué)院學(xué)報;2011年05期
7 李苗;;淺談高校教師信息素養(yǎng)的提升[J];科技情報開發(fā)與經(jīng)濟(jì);2011年23期
8 張倩;徐秋云;;中外高校人力資源管理模式比較分析[J];知識經(jīng)濟(jì);2011年18期
9 廖善康;譚促倫;;高校師德建設(shè)的現(xiàn)狀及對策[J];傳承;2011年15期
10 劉蝶;曹紅芳;;行為面試在高校教師招聘中的應(yīng)用[J];人力資源管理;2011年07期
相關(guān)會議論文 前6條
1 張寧俊;朱伏平;;中國高校教師職業(yè)認(rèn)同與組織認(rèn)同關(guān)系實證研究[A];第六屆(2011)中國管理學(xué)年會——組織行為與人力資源管理分會場論文集[C];2011年
2 陳濤;胡學(xué)鋼;陳秀美;;基于數(shù)據(jù)挖掘的教學(xué)質(zhì)量評價體系分析[A];全國第21屆計算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用學(xué)術(shù)會議(CACIS·2010)暨全國第2屆安全關(guān)鍵技術(shù)與應(yīng)用學(xué)術(shù)會議論文集[C];2010年
3 陳雷;;教不嚴(yán),師之惰[A];首屆中國高校美術(shù)與設(shè)計論壇論文集(上)[C];2010年
4 王桂榮;張雪慧;王娟;;我校大學(xué)生創(chuàng)造學(xué)教學(xué)與研究的問題及對策[A];國際創(chuàng)造學(xué)學(xué)術(shù)討論會論文集[C];2006年
5 黃明東;馮惠敏;;政治中立理念在高等教育發(fā)展中的作用比較研究——一種制度視角的分析[A];教育理念創(chuàng)新與建設(shè)高等教育強(qiáng)國——2010年高等教育國際論壇論文集[C];2010年
6 Peter Englert;高曉杰;;關(guān)于提高高等教育質(zhì)量的一些想法[A];教育理念創(chuàng)新與建設(shè)高等教育強(qiáng)國——2010年高等教育國際論壇論文集[C];2010年
相關(guān)重要報紙文章 前10條
1 胡新新 記者 趙勇;高校教師進(jìn)入安徽“12萬”申報人數(shù)前五名[N];中國稅務(wù)報;2009年
2 懷若谷 本報記者 袁鵬;蘭州:高校教師亞健康狀況堪憂[N];中國婦女報;2010年
3 甄德山;高校教師應(yīng)該怎樣上課[N];天津教育報;2010年
4 記者 李長燦 實習(xí)生 呂灣灣 通訊員 許平;高校教師創(chuàng)業(yè)最高資助100萬[N];杭州日報;2011年
5 通訊員 童鐵江;杭州實施“青藍(lán)計劃” 助推高校教師創(chuàng)業(yè)[N];中國組織人事報;2011年
6 記者 趙良英;我省高校教師和媒體記者“雙向掛職”[N];湖北日報;2011年
7 記者張微;未來12年我國高校教師將增100萬[N];中國社會科學(xué)報;2009年
8 記者 劉宏;我省高校教師責(zé)任意識進(jìn)一步增強(qiáng)[N];江西日報;2001年
9 中科院院士 林群;建議高校教師普遍做科研[N];光明日報;2001年
10 ;高校教師熱衷出國深造[N];人民日報海外版;2003年
相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條
1 王愛敏;我國公立高校教師人力資源的優(yōu)化配置研究[D];中國礦業(yè)大學(xué)(北京);2009年
2 白勤;高校教師學(xué)術(shù)不端行為治理研究[D];西南大學(xué);2011年
3 關(guān)云飛;高校教師人力資源管理模式創(chuàng)新研究[D];中南大學(xué);2009年
4 劉立志;高校教師隊伍建設(shè)政策發(fā)展的理論研究[D];華東師范大學(xué);2003年
5 劉天印;基于系統(tǒng)模擬的高校教師工作壓力研究[D];華中科技大學(xué);2010年
6 成瓊文;高校教師薪酬激勵效應(yīng)研究[D];中南大學(xué);2010年
7 周春燕;復(fù)雜性視閾中的高校教師績效評價研究[D];江蘇大學(xué);2009年
8 馬躍如;高等學(xué)校教師激勵研究[D];中南大學(xué);2006年
9 賴錚;高校教師的人性化管理:生命關(guān)愛和價值發(fā)揮[D];廈門大學(xué);2007年
10 呂杰;中國高等學(xué)校教師人力資本開發(fā)模式研究[D];北京交通大學(xué);2006年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條
1 郭健;高校教師思想政治教育主體性研究[D];天津理工大學(xué);2009年
2 董建偉;教師流動背景下新疆高校教師勞動契約研究[D];新疆師范大學(xué);2010年
3 章雷;我國高校教師退出機(jī)制研究[D];西南大學(xué);2010年
4 韋志芳;高校教師專業(yè)認(rèn)同的質(zhì)化研究[D];江西財經(jīng)大學(xué);2010年
5 易鳴;高校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制完善研究[D];揚州大學(xué);2010年
6 郭凌云;美國PFF項目對我國高校教師職前培養(yǎng)的啟示[D];廣西師范大學(xué);2010年
7 馮卓;我國高校教師激勵問題研究[D];東北大學(xué);2008年
8 楊明月;高校教師崗前培訓(xùn)問題探究[D];西南大學(xué);2010年
9 胡靜;高校教師資源優(yōu)化配置與能力建設(shè)研究[D];武漢理工大學(xué);2004年
10 李可;高校教師學(xué)習(xí)需求調(diào)查分析[D];湖南大學(xué);2010年
,本文編號:2427437
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/suzhijiaoyulunwen/2427437.html