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高校教職工代表大會的法律地位與權利邊界

發(fā)布時間:2019-01-03 13:57
【摘要】:高校教職工代表大會是教職工行使民主權利和民主管理學校的基本形式,F(xiàn)實中,高校教代會的權利邊界存在著權利被邊緣化、權利內容被壓縮、權利保障機制不健全等問題。高校教代會權利的落實,不僅要盡快出臺"高等學校教職工組織法",而且要增強教代會的權力、對教代會進行組織制度變革、擴大教師對教代會的參與,使教代會真正成為教師身份群體的聚合體。同時,高校教代會與黨委、工會等諸多主體會形成不同的法律關系,在不同的法律關系中,各自構成的法律關系屬性、內容以及責任承擔的方式是不同的。
[Abstract]:College staff Congress is the basic form of teaching staff to exercise democratic rights and democratic management of the school. In reality, there are some problems such as the marginalization of rights, the compression of the content of rights and the imperfection of the protection mechanism of rights. In order to implement the right of university representative meeting, we should not only issue the Organization Law of staff and staff as soon as possible, but also strengthen the power of the conference, reform the organization system of the conference, and expand the participation of teachers in the conference. To make the Congress really become the aggregation of the group of teachers' identity. At the same time, many subjects, such as the Party committee, trade union and so on, will form different legal relations. In different legal relations, the attributes, contents and ways of responsibility are different.
【作者單位】: 陜西師范大學教育學院;
【基金】:2009年度教育部人文社會科學研究青年基金項目“現(xiàn)代大學制度視域下的我國公立高等學校法人內部治理結構研究”(項目編號09YJC880066)的階段性成果之一
【分類號】:G647

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號:2399473

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