【摘要】：《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》指出：加強(qiáng)國際交流與合作,堅持以開放促改革、促發(fā)展,開展多層次、寬領(lǐng)域的教育交流與合作,提高我國教育國際化水平。同時提出擴(kuò)大外國留學(xué)生規(guī)模、實施留學(xué)中國計劃。為貫徹及落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神,適應(yīng)教育國際化發(fā)展趨勢,2010年9月28日全國來華留學(xué)工作會議,教育部頒發(fā)的《留學(xué)中國計劃》提出到2020年我國將成為亞洲最大的國際學(xué)生流動的國家。目前來華留學(xué)的生源量少質(zhì)低,加之我國留學(xué)生管理體系不完善,制約我國留學(xué)生教育的發(fā)展。因此完善我國留學(xué)生管理政策、建立留學(xué)生管理體系勢在必行。 文章運用文獻(xiàn)法和歷史法,以時間為線索,梳理日本國留學(xué)生管理體制發(fā)展的歷史脈絡(luò),總結(jié)《十萬留學(xué)生計劃》刺激留學(xué)生教育發(fā)展成果,分析日本留學(xué)生管理的特點。研究表明,日本已經(jīng)建立了以國家主導(dǎo)、高校主體、社會參與的相對完善的留學(xué)生管理體系,成為亞洲留學(xué)生教育服務(wù)市場上最大的贏家。 中日國情雖有不同之處,但日本國制定連貫而詳細(xì)的具有全國指導(dǎo)性的留學(xué)生教育政策、全社會參與留學(xué)生教育管理的教育體系,大有可鑒之處。借鑒日本經(jīng)驗,針對我國實際,必須開放留學(xué)生市場、完善留學(xué)生管理體系、提高留學(xué)生質(zhì)量、提供優(yōu)質(zhì)后勤服務(wù),才能促進(jìn)我國對留學(xué)生工作管理的健康發(fā)展。
[Abstract]:The outline of the National medium- and Long-Term Education Reform and Development Plan (2010-2020) points out: strengthen international exchanges and cooperation, persist in promoting reform and development by opening up, and carry out education exchanges and cooperation in various levels and in a wide range of fields. We will raise the level of internationalization of education in China. At the same time proposed to expand the scale of foreign students, the implementation of the Chinese program. In order to carry out and implement the spirit of the National medium and long term Education Reform and Development Plan, and to adapt to the trend of internationalization of education, on September 28, 2010, the National working Conference on studying abroad in China, The China Program of studying abroad issued by the Ministry of Education proposes that China will become the largest international student mobility country in Asia by 2020. At present, the quantity of students studying in China is low and the management system of foreign students in China is not perfect, which restricts the development of foreign students' education in China. Therefore, it is imperative to perfect the management policy and establish the management system of foreign students. By using the method of literature and history, taking time as the clue, this paper combs the historical context of the development of the management system of Japanese students, sums up the achievements of the "Plan of 100,000 overseas students" to stimulate the development of foreign students' education, and analyses the characteristics of Japanese students' management. The research shows that Japan has established a relatively perfect management system of foreign students, which is dominated by the state, the main body of colleges and universities, and social participation, and has become the biggest winner in the service market of Asian students' education. Although the national conditions of China and Japan are different, it is very instructive for Japan to formulate a coherent and detailed national guiding education policy for foreign students, and for the whole society to participate in the educational system of foreign students' education management. In order to promote the healthy development of the work management of overseas students in our country, we must open up the foreign students' market, perfect the management system of foreign students, improve the quality of overseas students and provide high quality logistic services for reference to the experience of Japan.
【學(xué)位授予單位】：湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：G648.9

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