【摘要】：大學(xué)生的學(xué)習(xí)是關(guān)系高校教學(xué)質(zhì)量的根本因素。以學(xué)習(xí)為中心加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量建設(shè)是美國等西方發(fā)達(dá)國家高等教育的共同經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)前,我國高校教學(xué)質(zhì)量建設(shè)進(jìn)入"深水區(qū)",呼喚從"教"到"學(xué)"的范式轉(zhuǎn)換。為此,我們要真正樹立以"學(xué)"為中心的教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量建設(shè)理念,構(gòu)建以"學(xué)"為中心的人才培養(yǎng)體制,加強(qiáng)大學(xué)生學(xué)習(xí)過程管理,實(shí)行以"學(xué)"為中心的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)和保障,加強(qiáng)大學(xué)生的學(xué)習(xí)觀教育。
[Abstract]:The study of college students is the fundamental factor related to the quality of teaching in colleges and universities. It is the common experience of the United States and other western developed countries to strengthen the construction of teaching quality by taking learning as the center. At present, the construction of teaching quality in colleges and universities in China has entered the "deep water area", calling for a paradigm shift from "teaching" to "learning". Therefore, we should set up the concept of "learning" as the center of teaching and the construction of teaching quality, construct a talent training system with "learning" as the center, and strengthen the management of college students' learning process. The evaluation and guarantee of teaching quality centered on learning should be carried out, and the education of learning view should be strengthened.
【作者單位】： 江西師范大學(xué)發(fā)展規(guī)劃辦公室;江西師范大學(xué)初等教育學(xué)院;
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃基金項(xiàng)目“高等學(xué)校課堂教學(xué)改革視野中的教師教學(xué)觀念和教學(xué)能力研究”(項(xiàng)目編號(hào):09YJA880060)的階段性研究成果
【分類號(hào)】：G642.4

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本文編號(hào)：2338859