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高校輔導(dǎo)員提升職業(yè)幸福感的自覺(jué)與自為

發(fā)布時(shí)間:2018-11-15 08:04
【摘要】:輔導(dǎo)員的職業(yè)幸福感是指輔導(dǎo)員在教育工作中,為實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想,體味人生價(jià)值并獲得自身發(fā)展的精神愉悅狀態(tài)的感受。從輔導(dǎo)員自身角度來(lái)講,提升職業(yè)幸福感,應(yīng)做到:調(diào)整職業(yè)心態(tài),感受幸福;堅(jiān)定職業(yè)理想,升華幸福;提升育德能力,體味幸福;致力專業(yè)化發(fā)展,享受幸福;和諧師生關(guān)系,共創(chuàng)幸福。
[Abstract]:Counselors' occupational well-being refers to their feelings of spiritual pleasure in order to realize their professional ideal, appreciate the value of life and obtain their own development in the education work. From the perspective of counselors, to promote professional well-being, we should do: adjust the career mentality, feel happy; strengthen the career ideal, sublimate happiness; improve the ability of cultivating morality, taste happiness; devote to professional development, enjoy happiness; Harmonious relationship between teachers and students, create happiness.
【作者單位】: 上海海洋大學(xué)海洋科學(xué)學(xué)院;
【分類號(hào)】:G641

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào):2332685

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