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人文素質(zhì)教育的歷史和反思

發(fā)布時間:2018-10-19 13:08
【摘要】:推行人文素質(zhì)教育,是當今高校不可忽視的一環(huán),也是面對日益復(fù)雜多樣的社會為大學生打造合適的學科環(huán)境的方法之一。非文科和文科學生同樣需要人文素質(zhì)教育,不能只強調(diào)非文科學生。各高校在推廣人文素質(zhì)教育時面臨許多實際操作上的困難。文章提出問題,嘗試解決問題,為人文素質(zhì)教育的發(fā)展提供參考。
[Abstract]:To carry out humanistic quality education is not only an important part of colleges and universities, but also one of the ways to create suitable subject environment for college students in the face of increasingly complex and diverse society. Non-liberal arts and liberal arts students also need humanistic quality education, and can not only emphasize non-liberal arts students. Colleges and universities face many practical difficulties in popularizing humanistic quality education. This paper puts forward problems, tries to solve them, and provides reference for the development of humanistic quality education.
【作者單位】: 華南師范大學文學院當代文學教研室;
【分類號】:G641

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10 汪Y

本文編號:2281208


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