【摘要】：認(rèn)為教育碩士學(xué)位論文的研究問(wèn)題存在著種種遮蔽現(xiàn)象,諸如研究問(wèn)題的模糊、研究問(wèn)題的后置與研究問(wèn)題的膚淺等,而要想彰顯學(xué)位論文的研究問(wèn)題,則需要增強(qiáng)問(wèn)題意識(shí),闡明研究問(wèn)題;研習(xí)學(xué)術(shù)范文,洞悉論文邏輯;閱讀教育經(jīng)典,嵌入理論視角。
[Abstract]:It is considered that there are various shadowing phenomena in the research of educational master's thesis, such as the ambiguity of the research problem, the postposition of the research problem and the superficial of the research problem, etc. However, if we want to highlight the research problem of the thesis, we need to enhance the awareness of the problem. Clarify the research problems; study the academic model, insight into the logic of the paper; read educational classics, embedded theoretical perspective.
【作者單位】： 浙江師范大學(xué)教師教育學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：G643

【共引文獻(xiàn)】

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相關(guān)會(huì)議論文 前7條

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2268857