【摘要】：高校知識創(chuàng)新系統(tǒng)是一個開放的、遠離平衡態(tài)的以及受制于內(nèi)外部各種要素影響的非線性系統(tǒng)。當系統(tǒng)處于自組織演化狀態(tài)時,外部環(huán)境的輸入和內(nèi)部要素的協(xié)同與結(jié)合,都會對高校知識創(chuàng)新系統(tǒng)的自組織演化產(chǎn)生巨大影響,并最終會影響到其對地方經(jīng)濟和社會的支撐和輻射力度。目前,我國高校長期存在著知識創(chuàng)新系統(tǒng)的自組織演化條件不充分、動力不足等問題,因此,研究高校知識創(chuàng)新系統(tǒng)自組織演化問題,就有很強的現(xiàn)實意義。 本文運用自組織理論及相關(guān)方法論對高校知識創(chuàng)新系統(tǒng)進行探討,深入分析了高校知識創(chuàng)新系統(tǒng)自組織演化的構(gòu)成要素和自組織演化機理,認為只有外部環(huán)境的輸入達到一定的閥值,內(nèi)部要素實現(xiàn)有效協(xié)同與結(jié)合的時候,高校知識創(chuàng)新系統(tǒng)才能夠?qū)崿F(xiàn)知識創(chuàng)新的預(yù)期和目標。在此基礎(chǔ)上,本文對廣西高校知識創(chuàng)新系統(tǒng)自組織演化進行了實證研究,認為廣西高校知識創(chuàng)新系統(tǒng)自組織演化存在問題的根源是：從系統(tǒng)外部看,知識創(chuàng)新系統(tǒng)的開放程度不充分,各種負熵流的輸入受到阻礙；從系統(tǒng)內(nèi)部看,科研活動缺乏自主性；非線性作用不明顯；現(xiàn)行教學(xué)模式不利于創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)等諸多問題。 針對以上問題,本文提出了面向地方政府和高校的相關(guān)對策建議,這些對策建議不但可以為地方政府制定知識創(chuàng)新相關(guān)政策提供科學(xué)依據(jù),而且可以為高校加強知識創(chuàng)新系統(tǒng)自組織演化提供有益的決策借鑒。
[Abstract]:University knowledge innovation system is an open, far from equilibrium and subject to the influence of internal and external factors. When the system is in the state of self-organization and evolution, the input of external environment and the cooperation and combination of internal elements will have a great impact on the self-organization evolution of knowledge innovation system in colleges and universities. And ultimately will affect its local economic and social support and radiation intensity. At present, there are some problems in the knowledge innovation system in our country, such as insufficient self-organization evolution conditions and insufficient power. Therefore, it is of great practical significance to study the self-organization evolution of knowledge innovation system in colleges and universities. Based on the theory of self-organization and related methodology, this paper probes into the knowledge innovation system in colleges and universities, and analyzes in depth the elements and mechanism of self-organization evolution of knowledge innovation system in colleges and universities. It is considered that only when the input of the external environment reaches a certain threshold and the internal elements are effectively coordinated and combined, the knowledge innovation system in colleges and universities can achieve the expectation and goal of knowledge innovation. On this basis, this paper makes an empirical study on the self-organization evolution of the knowledge innovation system in Guangxi colleges and universities, and points out that the root of the problems in the self-organization evolution of the knowledge innovation system in Guangxi colleges and universities is: looking from the outside of the system, The open degree of knowledge innovation system is not enough, the input of various negative entropy flow is hindered; from the system internal, the scientific research activity lacks autonomy; the nonlinear function is not obvious; the current teaching mode is not conducive to the cultivation of innovative talents and so on. In view of the above problems, this paper puts forward the relevant countermeasures and suggestions for local governments and universities, which can not only provide scientific basis for local governments to formulate relevant policies on knowledge innovation. Moreover, it can provide useful reference for colleges and universities to strengthen self-organization evolution of knowledge innovation system.
【學(xué)位授予單位】：廣西大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：G647

【參考文獻】

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本文編號：2255603