【摘要】：與其他西方發(fā)達(dá)國(guó)家相比,美國(guó)屬于高等教育后發(fā)國(guó)家。20世紀(jì)后,美國(guó)之所以能夠快速步入高等教育強(qiáng)國(guó)的行列關(guān)鍵在于美國(guó)選擇了一條符合自己國(guó)情的、建設(shè)性的改革與發(fā)展之道。回顧這條道路的經(jīng)典之處,將有助于激發(fā)思維,為正在迅速成長(zhǎng)的我國(guó)高等教育提供有益的借鑒。
[Abstract]:Compared with other western developed countries, after the 20th century, the reason why the United States was able to quickly step into the ranks of a powerful country in higher education lies in the fact that the United States has chosen one that is suited to its own national conditions. Constructive reform and development. Reviewing the classics of this road will help to stimulate thinking and provide a useful reference for the rapidly growing higher education in China.
【作者單位】： 華中科技大學(xué)教育科學(xué)研究院;
【分類號(hào)】：G649.712

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8 ;認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神以提高質(zhì)量為核心 加快從高等教育大國(guó)向高等教育強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)的步伐[N];中國(guó)教育報(bào);2007年

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本文編號(hào)：2235442