【摘要】：教學(xué)方法往往只被作為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的或完成教學(xué)任務(wù)的手段,事實(shí)上,教學(xué)方法本身也具有教育功能,選擇正確的教學(xué)方法和正確地運(yùn)用教學(xué)方法,有助于所有的大學(xué)課程發(fā)揮綜合的教育功能,尤其是德育功能,從而促進(jìn)學(xué)生知識、智力和品德等方面的綜合發(fā)展,成為既有出色的專業(yè)素質(zhì),又有良好的道德品質(zhì)的人。
[Abstract]:Teaching methods are often used only as a means of achieving teaching purposes or accomplishing teaching tasks. In fact, teaching methods themselves also have educational functions, choosing the correct teaching methods and applying them correctly. It is helpful for all university courses to play a comprehensive function of education, especially moral education, so as to promote the comprehensive development of students' knowledge, intelligence and moral character, and to become a person with both outstanding professional qualities and good moral qualities.
【作者單位】： 福建師范大學(xué)教育學(xué)院;
【基金】：國家社會科學(xué)基金“十一五”規(guī)劃2010年度教育學(xué)一般課題“美國公立研究型大學(xué)教育質(zhì)量保障研究”(項(xiàng)目編號:BIA100071)
【分類號】：G642

【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：2220469