【摘要】：科爾伯格的德育理論,主要是兒童道德發(fā)展階段理論和公正團(tuán)體的理論,此理論突出體現(xiàn)出科學(xué)性、發(fā)展性和實(shí)踐性的特點(diǎn)。吸收借鑒和創(chuàng)造性地轉(zhuǎn)化其合理成分,對(duì)我國(guó)的德育理論和德育實(shí)踐,尤其是提高學(xué)校道德教育的實(shí)效性具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。
[Abstract]:Kohlberg's theory of moral education is mainly the theory of the stage of children's moral development and the theory of justice group, which highlights the scientific, developmental and practical characteristics of the theory. It is of great practical significance for moral education theory and practice, especially to improve the effectiveness of school moral education.
【作者單位】： 東北師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院;
【分類號(hào)】：G641

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2191308