【摘要】：不斷爆發(fā)的大學(xué)生群體性事件成為影響校園和社會(huì)穩(wěn)定的突出問(wèn)題,然而傳統(tǒng)的處理策略化解作用非常有限。協(xié)商合作型治理機(jī)制可以避免只解"事"不解"人"的困境,成為構(gòu)建合理的大學(xué)生群體性事件化解方式的理性選擇。在這種治理機(jī)制下,學(xué)生、學(xué)校、社會(huì)等主體面臨的共同基礎(chǔ)是共同參與、共同安排、共同協(xié)商和共同決策,因此它可以排除單方的信息阻塞,促進(jìn)信息溝通,還可以從中塑造"伙伴文化",形成相對(duì)責(zé)任的互動(dòng)倫理觀,應(yīng)對(duì)社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)知與意愿。構(gòu)建協(xié)商合作型的事件化解機(jī)制,離不開(kāi)培育校園社會(huì)資本,激發(fā)公共理性和樹(shù)立民主治校的基本理念。
[Abstract]:The continuous outbreak of college students' group events has become a prominent problem affecting the campus and social stability. However, the traditional coping strategies play a very limited role. The consultative and cooperative governance mechanism can avoid the dilemma of only solving "things" and "people", and become a rational choice to construct a reasonable way to resolve group incidents of college students. Under this kind of governance mechanism, students, schools, society and other subjects are faced with the common foundation of joint participation, common arrangement, common consultation and common decision, so it can eliminate unilateral information blocking and promote information communication. It can also mold the "partner culture", form the interactive ethics view of relative responsibility, and deal with the cognition and willingness of social risk. The establishment of a consultative and cooperative mechanism for resolving events can not be separated from the cultivation of campus social capital, the stimulation of public rationality and the establishment of the basic concept of democratic governance of the school.
【作者單位】： 上海師范大學(xué);
【分類號(hào)】：G641

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2169674