本文選題：免費(fèi)師范生 + 職業(yè)情感　； 參考：《江蘇高教》2012年05期

【摘要】：調(diào)查結(jié)果顯示,由于社會(huì)、學(xué)校以及免費(fèi)師范生自身等因素的影響,免費(fèi)師范生的職業(yè)情感存在著隨年級(jí)遞增而減弱的職業(yè)情感"高原反應(yīng)",與師范生免費(fèi)教育政策實(shí)施的預(yù)期效果相背,因此探索如何規(guī)避或減弱免費(fèi)師范生職業(yè)情感"高原反應(yīng)",具有重要的時(shí)代價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。
[Abstract]:The results of the survey show that due to the influence of society, schools and free teachers' students themselves, The professional emotion of free normal school students has the "plateau reaction", which weakens with the increase of grade, which is contrary to the expected effect of the implementation of the policy of free education for normal school students. Therefore, it is of great value and practical significance to explore how to avoid or weaken the "plateau reaction" of free normal students' professional emotion.
【作者單位】： 西南大學(xué)馬克思主義理論研究中心;
【基金】：重慶市高等教育教學(xué)改革研究重點(diǎn)項(xiàng)目“思想政治教育專業(yè)免費(fèi)師范生的培養(yǎng)模式構(gòu)建研究”(項(xiàng)目編號(hào):112079) 西南大學(xué)教師教育研究項(xiàng)目“免費(fèi)師范生的職業(yè)情感發(fā)展及其培養(yǎng)研究”
【分類號(hào)】：G651

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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5 王e，

本文編號(hào)：2083503