本文選題：誠(chéng)信教育 + 自律　； 參考：《社會(huì)科學(xué)家》2012年12期

【摘要】：大學(xué)生誠(chéng)信生態(tài)環(huán)境呈現(xiàn)失衡之趨勢(shì)。探究大學(xué)生不誠(chéng)信行為的歸因并厘清大學(xué)生誠(chéng)信生態(tài)環(huán)境構(gòu)建的重要性和可能性,有助于建構(gòu)出優(yōu)化大學(xué)生誠(chéng)信生態(tài)環(huán)境的對(duì)策。大學(xué)生誠(chéng)信道德的培養(yǎng)應(yīng)遵循"自律"和"他律"相結(jié)合的原則;把誠(chéng)信教育融入校園文化中;家庭、學(xué)校、社會(huì)三方形成教育合力;學(xué)習(xí)借鑒西方誠(chéng)信教育經(jīng)驗(yàn)。只有多部門、多層面地建立高校誠(chéng)信體系,才能長(zhǎng)效優(yōu)化大學(xué)生誠(chéng)信生態(tài)環(huán)境。
[Abstract]:The ecological environment of college students' integrity shows the trend of imbalance. Exploring the attribution of college students' dishonesty behavior and clarifying the importance and possibility of the construction of college students' credit ecological environment will help to construct the countermeasures to optimize the college students' credit ecological environment. The cultivation of college students' honesty and credit morality should follow the principle of combining self-discipline with heteronomy; integrating honesty education into campus culture; forming educational resultant force among family, school and society; learning from western experience of honesty education. Only by setting up the honesty system of colleges and universities can we optimize the ecological environment of college students' honesty and credit for a long time.
【作者單位】： 廣西師范大學(xué);廣西大學(xué);
【基金】：國(guó)家社科基金項(xiàng)目《高校大學(xué)生思想政治教育熱點(diǎn)難點(diǎn)及對(duì)策研究(批準(zhǔn)號(hào)10BKS055)》的階段性研究成果
【分類號(hào)】：G641

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