本文選題：大學生 + 就業(yè)心態(tài)�。� 參考：《高教探索》2012年04期

【摘要】：1999年大學擴招政策實施后,我國高等教育規(guī)�？焖僭鲩L。隨后2008年在世界范圍內爆發(fā)的金融危機,又給面臨就業(yè)壓力的大學生造成更大影響。在社會轉型和大學擴招兩個因素的雙重壓力下,大學生就業(yè)形式異常嚴峻。大學生負面就業(yè)心態(tài)的特點逐漸凸顯,主要呈現(xiàn)出自卑、自負、盲從三個類型。本文在實踐調研的基礎上,認為要幫助大學生擺脫負面的就業(yè)心態(tài)的影響,必須要第一,主動轉換就業(yè)心態(tài),破除自卑就業(yè)心態(tài);第二,加強職業(yè)規(guī)劃訓練,轉變自負就業(yè)心態(tài);第三,健全職業(yè)性格評價,走出盲從就業(yè)心態(tài)。
[Abstract]:After the implementation of the policy of university enrollment expansion in 1999, the scale of higher education in China has increased rapidly. Then, the financial crisis broke out in the world in 2008, which made a greater impact on the college students who were facing the pressure of employment. Under the double pressure of social transformation and university enrollment expansion, the employment form of college students is extremely severe. The characteristics of negative employment mentality of college students are gradually prominent, mainly showing three types of inferiority complex, conceit and blind adherence. On the basis of practical investigation, this paper holds that in order to help college students get rid of the influence of negative employment mentality, we must take the initiative to change the employment mentality, break down the inferiority complex employment mentality, and second, strengthen the vocational planning training. Change the ego employment mentality; third, improve the evaluation of professional personality, out of the mentality of blind employment.
【作者單位】： 東莞理工學院黨委宣傳部;東莞理工學院黨委辦公室;
【分類號】：G647.38

【共引文獻】

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本文編號：2047469