本文選題：高校教師 + 信息素養(yǎng)　； 參考：《山西財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)報(bào)》2012年S2期

【摘要】：對(duì)河北高校教師的信息化素養(yǎng)進(jìn)行調(diào)查與分析顯示,大多數(shù)高校教師具備基本的信息化素養(yǎng),但難以滿足教育信息化的要求,亟待提升。文章認(rèn)為,各高校需要通過(guò)建立投入管理機(jī)制、整合數(shù)字教學(xué)資源、加強(qiáng)培訓(xùn)、轉(zhuǎn)變觀念等措施來(lái)提升高校教師的信息素養(yǎng)。
[Abstract]:The investigation and analysis of Hebei university teachers' information literacy show that most university teachers have basic information literacy, but it is difficult to meet the requirements of education informatization, which needs to be promoted urgently. The paper points out that colleges and universities need to improve teachers' information literacy by establishing investment management mechanism, integrating digital teaching resources, strengthening training, changing ideas and so on.
【作者單位】： 北華航天工業(yè)學(xué)院會(huì)計(jì)系;廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院文法系;
【基金】：2011年度河北省社會(huì)科學(xué)發(fā)展研究課題(課題編號(hào):201103211)的階段性研究成果
【分類號(hào)】：G645.1

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本文編號(hào)：2042816