本文選題：地方院校 + 轉(zhuǎn)型發(fā)展��； 參考：《職教論壇》2014年31期

【摘要】：新余學(xué)院通過(guò)統(tǒng)籌"五大行動(dòng)計(jì)劃",積極打造產(chǎn)教融合、校企合作的新型辦學(xué)體制與機(jī)制,努力向應(yīng)用型本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展。一是以體制機(jī)制改革行動(dòng)計(jì)劃為統(tǒng)領(lǐng),營(yíng)造轉(zhuǎn)型發(fā)展制度環(huán)境。二是實(shí)施產(chǎn)教融合發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃,構(gòu)建轉(zhuǎn)型發(fā)展的合作創(chuàng)新模式。三是啟動(dòng)"雙師型"隊(duì)伍建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃,奠定轉(zhuǎn)型發(fā)展師資保障。四是規(guī)劃特色專(zhuān)業(yè)群建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃,打造特色優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)。五是推進(jìn)應(yīng)用型課程建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃,確保人才培養(yǎng)落到實(shí)處。
[Abstract]:Through the five Action plans, Xinyu College actively creates a new system and mechanism for the integration of industry and education and the cooperation of schools and enterprises, and makes great efforts to transform and develop into application-oriented undergraduate colleges and universities. First, under the guidance of the action plan of institutional mechanism reform, we should create a system environment for transformation and development. Second, implement the action plan of integrated development of industry and education, and construct the cooperative innovation mode of transformation and development. Third, to start the "double-qualified" team building action plan, lay a transition and development of teacher protection. Fourth, plan characteristic specialty group construction action plan, create characteristic advantage specialty. Fifth, to promote the action plan of application-oriented curriculum construction to ensure the implementation of talent training.
【作者單位】： 西南大學(xué);新余學(xué)院;新余學(xué)院中小城市發(fā)展研究中心;
【基金】：2014年江西省軟科學(xué)“基于發(fā)展升級(jí)戰(zhàn)略背景下的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式研究”(編號(hào):20141BBA10013),主持人:陳裕先 2014江西省教學(xué)研究重點(diǎn)課題“發(fā)展升級(jí)戰(zhàn)略背景下基于CDIO的工程應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐”(編號(hào):JXJG-14-20-1),主持人:陳裕先
【分類(lèi)號(hào)】：G649.2

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2040058